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dc.contributor.authorRizzo, Nora-
dc.date.accessioned2015-09-17T09:36:03Z-
dc.date.available2015-09-17T09:36:03Z-
dc.date.issued2009-01-
dc.identifier.isbn978-989-96094-0-2-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/9781-
dc.description.abstractActualmente estamos na etapa de formalização e sistematização do Turismo Solidário na Escola que está a ser incorporado de forma gradual e sempre em pequena escala a fi m de permitir uma melhor interacção entre os alunos e a população local. À medida que os jovens ganharem confi ança nos diferentes serviços prestados aos turistas passarão a acolher grupos mais numerosos. Ao mesmo tempo serão promovidas e realizadas formações e melhorias nas infraestruturas. O Turismo Solidário não é um sector isolado da Escola, integra-se no conceito de desenvolvimento rural integrado através da criação dum pólo de desenvolvimento Escola-Centro Comunitário-Centro de Artesanato-Turismo Solidário. Todos se complementam mutuamente. Estamos cientes que muita coisa existe ainda por fazer. O certo é que estamos no bom caminho.por
dc.description.sponsorshipFCT - PTDC/AFR/69094/2006por
dc.language.isoporpor
dc.publisherCEA-ISCTE & GERPRESSpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectTurismo solidáriopor
dc.subjectEscolapor
dc.subjectSão Tomépor
dc.titleTurismo Solidário. Escola de Artes e Ofícios de Diogo Vazpor
dc.typebookPartpor
dc.peerreviewedNãopor
degois.publication.firstPage336por
degois.publication.lastPage338por
degois.publication.locationLisboapor
degois.publication.titleDesenvolvimento comunitário: das teorias às práticas turismo, ambiente e práticas educativas em São Tomé e Príncipepor
Aparece nas coleções:CEI-CLN – Capítulos de livros nacionais

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