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http://hdl.handle.net/10071/9110
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Alexandre, Joana Celeste Dias | - |
dc.contributor.author | Baião, Joana Margarida Vinagre | - |
dc.date.accessioned | 2015-06-25T16:13:43Z | - |
dc.date.available | 2015-06-25T16:13:43Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.date.submitted | 2014-09 | por |
dc.identifier.citation | BAIÃO, Joana Margarida Vinagre - Serão as crianças igualmente felizes? : o papel da etnia, sexo e ano escolar no bem-estar subjetivo em crianças e adolescentes [Em linha]. Lisboa: ISCTE-IUL, 2014. Dissertação de mestrado. [Consult. Dia Mês Ano] Disponível em www:<http://hdl.handle.net/10071/9110>. | pt-PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10071/9110 | - |
dc.description | PsycInfo: 2800 Developmental Psychology, 3040 Social Perception & Cognition | por |
dc.description.abstract | Nos últimos anos, têm merecido particular atenção estudos que procuram comparar o bem-estar subjetivo de crianças em diferentes países, recorrendo-se a instrumentos comuns que permitam essa comparação. O presente trabalho visa avaliar o bem-estar subjetivo de crianças e adolescentes a residir em Portugal, em função da sua etnia, sexo e ano escolar, com recurso ao instrumento elaborado pelo Children’s Worlds – International Survey of Children Well-Being. Para o efeito, foi conduzido um estudo quantitativo com 331 crianças brancas e negras, de 3.º (N=56), 5.º (N=142) e 7.º (N=133) anos de escolaridade de escolas públicas da área metropolitana de Lisboa. Os resultados indicam que, em termos gerais, a etnia influencia todas as dimensões de bem-estar consideradas (bem-estar familiar, material, relacional, ligado às relações interpessoais, associados à segurança e satisfação com a zona de residência, e bem-estar em contexto escolar), sendo que são as crianças negras, por comparação com as brancas, as que percecionam menores níveis de bem-estar. Em geral, são as crianças mais novas que expressam menor bem-estar, no entanto, este efeito é habitualmente acompanhado por um efeito de interação com a etnia (são as crianças mais novas, negras, aquelas que expressam menor bem-estar). Verifica-se também a existência de um efeito de interação entre etnia e sexo no sentido em que mostra que são as meninas negras que expressam menor bem-estar relacional. Os dados serão discutidos à luz das teorias existentes sobre esta temática. | por |
dc.description.abstract | In the recent years, have received particular attention studies that pretend to compare the subjective well-being of children in different countries, resorting to common tools to this comparison. The present study, aims to assess the subjective well-being of children and adolescents living in Portugal, according to their ethnicity, gender and school year, using the instrument developed by the Children's Worlds - International Survey of Children Well-Being. To this end, a quantitative study was conducted with 331 black and white children from 3rd (N = 56), 5th (N = 142) and 7th (N = 133) years of education, of public schools, in Lisbon metropolitan area. The results indicate that, in general terms, ethnicity influences all dimensions of well-being considered (family well-being, material, relational, connected to interpersonal relationships, safety and satisfaction associated with area of residence, and well-being in schools), and are black children, compared with white, those who present lower levels of well-being. In general, younger children are those who express lower well-being, however, this effect is usually accompanied by an interaction effect with ethnicity (are younger, black children, those who express lower well-being). There is also the existence of an interaction effect between ethnicity and gender in that it shows that black girls are expressing less relational well-being. The data will be discussed in light of existing theories on this subject. Key- | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Crianças | por |
dc.subject | Adolescência | por |
dc.subject | Bem-estar subjetivo | por |
dc.subject | Etnia | por |
dc.subject | Children | por |
dc.subject | Adolescents | por |
dc.subject | Subjective well-being | por |
dc.subject | Race | por |
dc.subject | Ethnicity | por |
dc.title | Serão as crianças igualmente felizes?: o papel da etnia, sexo e ano escolar no bem-estar subjetivo em crianças e adolescentes | por |
dc.type | masterThesis | pt-PT |
dc.peerreviewed | Sim | por |
dc.identifier.tid | 201062992 | por |
thesis.degree.name | Mestrado em Psicologia Comunitária e Proteção de Menores | - |
Aparece nas coleções: | T&D-DM - Dissertações de mestrado |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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2014_ECSH_DPSO_Serão as Crianças Igualmente Felizes_Joana Margarida Baião.pdf | 346,45 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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