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Registos:
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2015Site-specific focus groups: analysing learning spaces in situDuarte, A.; Veloso, L.; Marques, J.; Sebastião, J.ArtigoAcesso Embargado
2012Perspectives of social entrepreneurship in Portugal: comparison and contrast with international theoretical approachesParente, C.; Santos, M.; Marcos, V.; Costa, D.; Veloso, L.ArtigoAcesso Aberto
2016Ser artista imigrante em Portugal: uma análise de perfis socioprofissionaisFerro, L.; Nico, M.; Abrantes, M.; Veloso, L.; Caeiro, T.ArtigoAcesso Aberto
2018Learning how to work in the arts field in Portugal: a biographical approach to the migrant artists’ trajectoriesFerro, L.; Abrantes, P.; Veloso, L.; Lopes, J. T.ArtigoAcesso Aberto
2011A avaliação externa das escolas como processo socialVeloso, L.; Abrantes, P.; Craveiro, D.ArtigoAcesso Aberto
2015Uma etnografia das práticas e dos processos de produção de conhecimento em empresas e laboratóriosVeloso, L.; Sousa, J.; Rocha, P.ArtigoAcesso Aberto
2015A formação dos geólogos: o papel das universidades na configuração do campo profissionalFreire, J.; Pacheco, P.; Veloso, L.; Rego, R.; Clamote, T. C.ArtigoAcesso Aberto
2014Changing education through learning spaces: impacts of the Portuguese school buildings’ renovation programmeVeloso, L.; Marques, J.; Duarte, A.ArtigoAcesso Embargado
2012Participação da comunidade educativa na gestão escolarVeloso, L.; Craveiro, D.; Rufino, M.ArtigoAcesso Aberto
2013Community involvement in school management in PortugalVeloso, L.; Craveiro, D.; Rufino, M.ArtigoAcesso Embargado