O contributo do serviço social para a inserção profissional de jovens com deficiência intelectual e desenvolvimental ligeira

Abstract

O serviço social é uma área cujo principal objectivo de intervenção consiste em promover a mudança social, colaborando com aqueles que se encontram em situação de fragilidade ou desvantagem. Segundo este ponto de vista, este trabalho pretende reflectir sobre a forma como o serviço social intervém junto de uma população muito específica, os jovens com deficiência intelectual e desenvolvimental ligeira, procurando conhecer de que forma o serviço social contribui para diminuir a desvantagem desta população face ao mercado normal de trabalho. Para isso, são abordadas questões que se consideram pertinentes nesta área, tais como as relacionadas com a inserção social e profissional das pessoas com deficiência em geral, a definição e conceptualização da deficiência intelectual e desenvolvimental, as dificuldades de inserção profissional dos jovens com este tipo de deficiência, os pontos-chave relativos à intervenção do serviço social na área da deficiência e a forma como as famílias participam nesta intervenção. Para concretizar este estudo, optou-se pelo o método qualitativo, pois os objectivos a alcançar com o mesmo pressupõe um carácter exploratório da investigação. Numa fase de recolha de dados, foram contactadas instituições que trabalham na área da inserção profissional de jovens com deficiência intelectual e desenvolvimental ligeira, que possibilitaram a realização de entrevistas a jovens, profissionais e encarregados de educação. Através das técnicas de análise de conteúdo foi possível analisar a informação recolhida nas entrevistas, informação essa que conduziu às conclusões apresentadas no final.

Social work is one area where the main objective of intervention is to promote social change, by collaborating with those who are in a state of weakness or disadvantage. According to this point of view, this work aims to reflect on how social work intervenes at a very specific population, young people with intellectual and developmental disabilities, looking for to know how the social work contributes to reducing social disadvantage of this population face the regular labor market. For this, they deal with matters that are considered relevant in this area, such as those related to social and professional integration of disabled people in general, the definition and conceptualization of intellectual and developmental disabilities, the difficulties of integration of young people with this kind of disability, the key points relating to the intervention of social work in the disability and how families are involved in this intervention. To achieve this study, the qualitative method was chosen because the objectives pursued with the same one assume an exploratory research. A phase of data collection were contacted institutions working in the area of vocational integration of young people with intellectual and developmental disabilities, allowing the interviews to young, professionals and families. Through the techniques of content analysis to parse the information gathered in interviews, this information that led to the conclusions presented in the end.