Educação escolar e estratégias de famílias dos subúrbios de Maputo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10071/3697

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Costa, Ana Bénard da	-
dc.date.accessioned	2012-08-21T10:01:13Z	-
dc.date.available	2012-08-21T10:01:13Z	-
dc.date.issued	2009-04	-
dc.identifier.issn	0100-1574	por
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10071/3697	-
dc.description.abstract	Nos estudos sobre desenvolvimento e pobreza a educação escolar é considerada, na maior parte dos casos, condição essencial para uma melhoria de condições de vida. Questionando este pressuposto este artigo analisa as representações e práticas sociais de famílias do subúrbio de Maputo relativamente à educação escolar dos seus descendentes.	por
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Fundação Carlos Chagas	por
dc.rights	openAccess	por
dc.subject	Famílias	por
dc.subject	Estratégias	por
dc.subject	Educação escolar	por
dc.subject	Trabalho infantil	por
dc.title	Educação escolar e estratégias de famílias dos subúrbios de Maputo	por
dc.type	article	eng
dc.pagination	13-40	por
dc.publicationstatus	Publicado	por
dc.peerreviewed	Sim	por
dc.journal	Cadernos de Pesquisa	por
dc.distribution	Internacional	por
dc.number	136	por
degois.publication.firstPage	13	por
degois.publication.lastPage	40	por
degois.publication.location	São Paulo	por
degois.publication.title	Cadernos de Pesquisa	por
Appears in Collections:	CEI-RI - Artigos em revista científica internacional com arbitragem científica

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Artigo_Ana_BÇnard_Cadernos de PesquisaVF.pdf		283,86 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record