Programa de liderança para futuros gestores de pessoas: Uma proposta de valor aplicada à APG

Abstract

Num contexto organizacional marcado pela mudança constante, pela diversidade, e pela crescente exigência de inovação, emerge a necessidade de preparar jovens profissionais para funções de liderança em gestão de pessoas. Este trabalho parte da identificação de uma lacuna formativa em Portugal: a ausência de programas estruturados que integrem desde cedo a construção de competências pessoais, relacionais e estratégicas. A investigação combinou a revisão de literatura, benchmarking nacional e internacional e análise crítica, permitindo identificar modelos e práticas de sucesso. Como resposta, é proposto um programa de desenvolvimento ancorado em três dimensões interdependentes – o Eu (identidade, autoconsciência e ética), o Outro (relações de confiança, influência e colaboração) e a Organização (visão sistémica, cultura e impacto coletivo). A proposta, pensada para aplicação no âmbito da Associação Portuguesa de Gestão de Pessoas, pretende formar líderes capazes de alinhar a autenticidade pessoal, legitimidade relacional e visão estratégica, aptos a responder aos desafios contemporâneos. O estudo conclui que investir em lideranças emergentes é investir na sustentabilidade organizacional, na inovação e na construção de culturas inclusivas e colaborativas. Em suma, preparar jovens líderes representa uma estratégia crítica para assegurar a capacidade das organizações de prosperar em ambientes incertos, competitivos e em transformação.

In today’s organizational context, defined by constant change, generational diversity and an increasing demand for innovation, the need emerges to prepare young professionals for leadership roles in people management. This study departs from the identification of a training gap in Portugal: the lack of structured programs that foster, from the outset, the integration of personal, relational and strategic competencies. The research combines literature review, national and international benchmarking, and critical analysis, which allowed the identification of successful models and practices. As a response, a development program is proposed, anchored in three interdependent dimensions – the Self (identity, self-awareness and ethics), the Other (trust-based relationships, influence and collaboration), and the Organization (systemic vision, culture and collective impact). Designed for implementation within the Portuguese Association of People Management, the program aims to prepare leaders who align personal authenticity, relational legitimacy and strategic vision, capable of responding to contemporary challenges. The study concludes that investing in emerging leadership means investing in organizational sustainability, innovation, and the development of inclusive and collaborative cultures. Ultimately, preparing young leaders represents a critical strategy to ensure organizations can thrive in uncertain, competitive, and ever-changing environments.