A influência da mindfulness no innovative work behavior: O papel das emoções positivas e do work engagement

Abstract

Num contexto organizacional marcado pela necessidade constante de inovação para enfrentar os desafios da competitividade, torna-se fundamental compreender os fatores que impulsionam o comportamento inovador no trabalho. A presente dissertação analisou a influência da mindfulness no comportamento inovador, considerando o papel mediador das emoções positivas e do work engagement. Foi proposto um modelo conceptual, fundamentado na broaden-and-build theory, que defende que a mindfulness gera emoções positivas, as quais promovem maior work engagement, conduzindo, por sua vez, ao incremento do comportamento inovador. A metodologia consistiu na aplicação de um inquérito por questionário a uma amostra de 209 colaboradores, recorrendo a escalas validadas para avaliar as variáveis mindfulness, emoções positivas, work engagement e comportamento inovador. As análises foram conduzidas no software SPSS. Os resultados revelaram que a mindfulness se associa positivamente ao comportamento inovador, confirmando a sua relevância enquanto recurso individual. Verificou-se que o work engagement medeia de forma significativa esta relação, reforçando o seu papel como potenciador da inovação. A mediação sequencial foi suportada, demonstrando que a combinação entre emoções positivas e work engagement constitui um processo através do qual a mindfulness promove a inovação. Contudo, a mediação simples das emoções positivas não foi confirmada. O contributo teórico deste estudo reside na integração das quatro variáveis — mindfulness, emoções positivas, work engagement e comportamento inovador — num único modelo conceptual, evidenciando como se articulam sequencialmente para potenciar a inovação. Do ponto de vista prático, destacam-se os programas de mindfulness como instrumentos relevantes para promover o work engagement e, consequentemente, a inovação organizacional.

In an organizational context marked by the constant need for innovation to meet the challenges of competitiveness, understanding the factors that drive innovative behavior at work is essential. This dissertation analyzed the influence of mindfulness on innovative behavior, considering the mediating role of positive emotions and work engagement. A conceptual model was proposed, based on broaden-and-build theory, which argues that mindfulness generates positive emotions, which promote greater work engagement, in turn leading to increased innovative behavior. The methodology consisted of administering a questionnaire survey to a sample of 209 collaborators, using validated scales to assess the variables mindfulness, positive emotions, work engagement, and innovative behavior. The analyses were conducted using SPSS software. The results revealed that mindfulness is positively associated with innovative behavior, confirming its relevance as an individual resource. It was also found that work engagement significantly mediates this relationship, reinforcing its role as a driver of innovation. Sequential mediation was supported, demonstrating that the combination of positive emotions and work engagement constitutes a process by which mindfulness promotes innovation. However, the simple mediation of positive emotions was not confirmed. The theoretical contribution of this study lies in the integration of the four variables — mindfulness, positive emotions, work engagement, and innovative behavior — into a single conceptual model, highlighting how they sequentially interact to enhance innovation. From a practical perspective, mindfulness programs stand out as relevant tools for promoting work engagement and, consequently, innovation in organizations.