O impacto do TikTok na leitura e compra de livros dos jovens adultos em Portugal

Abstract

Perante o atual contexto de utilização de redes sociais online, é percetível a relevância que lhes é conferida como canais de comunicação, entretenimento e informação. Integrando o grupo das plataformas populares, o TikTok distingue-se por funcionalidades singulares, alcançando diferentes públicos através da circulação de conteúdos adaptados aos vários interesses. À medida que foi impulsionado para o centro da atenção, a crescente adesão marcou um modo de influência em diversas dinâmicas e mercados. Um exemplo diz respeito à leitura e compra de livros, estimulada pela comunidade do BookTok que conquistou, especialmente, o público jovem. O presente estudo pretende explorar o papel de influência desempenhado pelo TikTok, aferindo de que forma contribui para promover a leitura em contexto de lazer e a compra de livros, nos jovens adultos portugueses. Visando este propósito, revelou-se essencial perceber o seu potencial de motivação, identificando ainda comportamentos e fatores que culminam num entendimento acerca da relação entre o uso da plataforma e os hábitos de leitura e de compra. Para isto, adotou-se uma estratégia metodológica quantitativa, o inquérito por questionário online, que entrelaçou perspetivas de vários grupos de leitores e não leitores, acerca das experiências de utilização do TikTok e interações com o BookTok. Por último, foram descobertos fatores e padrões nas ações dos utilizadores, que sustentam uma visão amplamente positiva do efeito produzido pela visualização de conteúdos, sobretudo nos grupos de leitores regulares. De igual modo, verificou-se o contributo do uso desta plataforma, não como concorrente da leitura, mas numa lógica de complementaridade.

Given the current context in which online social networks are used, the importance given to them as communication, entertainment and information channels is clear. As part of the group of popular platforms, TikTok stands out for its unique features, reaching different audiences by circulating content tailored to various interests. As it was propelled to the centre of attention, the growing adherence marked a way of influencing various dynamics and markets. One example concerns the reading and purchase of books, stimulated by the BookTok community, which has especially won over young audiences. This study aims to explore the influential role played by TikTok, assessing how it contributes to promoting leisure reading and book buying among young portuguese adults. To this end, it was essential to understand its motivational potential, while also identifying behaviours and factors that culminate in an understanding of the relationship between the use of the platform and reading and buying habits. To do this, a quantitative methodological strategy was adopted, the online questionnaire survey, which intertwined the perspectives of various groups of readers and non-readers about their experiences of using TikTok and interactions with BookTok. Finally, factors and patterns in user actions were discovered that support a broadly positive view of the effect produced by content visualisation, especially among regular reader groups. Likewise, the contribution of using this platform was verified, not as a competitor to reading, but in a complementary way.