Estágio de orquestra: Vicente Lusitano: Projeto de educação musical: Como aplicar o modelo El Sistema numa ação de voluntariado artístico em Maputo?

Abstract

A missão do projeto Vicente Lusitano é promover a formação orquestral e a inclusão social em Maputo, utilizando o modelo El Sistema para criar uma orquestra académica que conecte jovens músicos e professores de diferentes nacionalidades. O foco está em como aplicar este modelo num projeto de voluntariado artístico. O projeto visa aprofundar a ação social e o voluntariado no contexto musical, discutindo os estágios de orquestra e avaliando os benefícios potenciais para os participantes. A análise fundamenta-se em projetos semelhantes, tanto a nível nacional como internacional, abordando o voluntariado e ações humanitárias em projetos culturais, com ênfase nas orquestras juvenis. O Estágio de Orquestra Vicente Lusitano propõe uma oferta formativa em Maputo, que envolve ações de voluntariado para músicos e professores ensinantes em língua portuguesa. Os participantes incluem jovens músicos de Maputo com pelo menos três anos de estudo de instrumentos de corda, sopros ou percussão, visando melhorar as suas competências musicais. O objetivo é desenvolver uma experiência de ação social e com a música como elo de motivação. A missão do projeto é sustentada pelos princípios de El Sistema, que incluem excelência musical, inclusão social, desenvolvimento pessoal e orgulho nacional. O projeto procura também recolher informações sobre o impacto do formato pedagógico sobre os participantes e entender como o voluntariado pode afetar as suas vidas, contribuindo assim para o desenvolvimento pessoal dos professores e profissional dos alunos com este projeto de formação coral e orquestral. Em suma, o Estágio Vicente Lusitano almeja replicar os sucessos de estruturas como a da Orquestra Símon Bolívar e a Orquestra Geração, a fim de promover a excelência musical e a inclusão social.

The mission of the Vicente Lusitano project is to promote orchestral training and social inclusion in Maputo by using the El Sistema model to create an academic orchestra that connects young musicians and teachers from different nationalities. The focus is on how to apply this model in an artistic volunteering project. The project aims to deepen social action and volunteering within the musical context, discussing orchestra internships and evaluating the potential benefits for participants. The analysis is based on similar projects, both nationally and internationally, addressing volunteering and humanitarian actions in cultural projects, with an emphasis on youth orchestras. The Vicente Lusitano Orchestra Stage proposes a training offer in Maputo, involving volunteer actions for musicians and teachers who teach in Portuguese. Participants include young musicians from Maputo with at least three years of study in string, wind, or percussion instruments, aiming to enhance their musical skills. The goal is to develop a social action and volunteering experience, with music as a common motivation. The project's mission is supported by the principles of El Sistema, which include musical excellence, social inclusion, personal development, and national pride. The project also seeks to gather information on the impact of the pedagogical format on participants and understand how volunteering can affect their lives, contributing to a choral and orchestral training project. In summary, Vicente Lusitano aims to replicate the successes of structures like the Simón Bolívar Orchestra and the Orquestra Geração, promoting musical excellence and social inclusion.