A transformação de uma organização tradicional em organização de aprendizagem: estudo de caso da Celulose Irani

Abstract

Este estudo tem como objetivo descrever as estratégias e soluções de aprendizagem utilizadas pela Celulose Irani com foco no seu desenvolvimento como organização que aprende. Ele revela a atuação da Celulose Irani, direcionada no desenvolvimento de uma cultura voltada à aprendizagem, por meio de programas de capacitação de pessoas que se transformaram em soluções eficazes. A empresa analisada possui um leque de abrangência muito rico e está inserida em um setor econômico de grande relevância tanto para a sociedade quanto para o meio ambiente, em nível nacional e internacional: uma indústria de Celulose e Papel. Consideram-se para efeito de estudo as práticas e resultados de aprendizagem, após um período de aplicação das soluções de aprendizagem. Ressaltam-se, também, as estratégias utilizadas pela empresa, a fim de analisar as novas práticas com vistas à autossustentabilidade quanto ao processo do aprendizado individual e organizacional. O presente trabalho visa realizar um estudo descritivo por meio de um levantamento in loco; analisa-se como a Celulose Irani acelerou seu processo de aprendizagem e tornou-se, em pouco tempo, uma empresa de referência entre as organizações que aprendem no Brasil. O referido estudo contribui de forma significativa com aspectos até então possíveis de ser considerados, mas talvez não com a devida relevância nas áreas de capacitação e desenvolvimento de pessoas nas empresas.

The objective of this study is to describe the strategies and learning solutions used by Celulose Irani focused on his development as a learning organization. It reveals the role of Celulose Irani, directed at developing a culture focused on learning, through people that became effective solutions. The analyzed company owns a comprehensive range of very rich and is inserted in an economic sector of great importance both for society and for the environment, national and international: a Pulp and Paper industry. Considered for the effect study, the practices and results of learning, after a period of implementation of learning solutions. Resulted, also, the strategies used by the company to examine the new practices with aiming at self-sustainability about the process of individual and organizational learning. The present work aims at a descriptive study through a survey in loco; analyzing as Celulose Irani accelerated their learning process and soon became a reference company between learning organizations in Brazil. This study contributes significantly to areas hitherto considered to be possible, but perhaps not with relevance due in the areas of training and developing people in business.