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dc.contributor.authorAbrantes, Pedro-
dc.date.accessioned2023-01-27T11:12:10Z-
dc.date.available2023-01-27T11:12:10Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationAbrantes, P. (2022). Têm os Territórios Educativos de Intervenção Prioritária mitigado as desigualdades educativas e sociais?. CIDADES, Comunidades e Territórios, (45), 147–160. https //doi.org/10.15847/cct.27404-
dc.identifier.issn2182-3030por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/27530-
dc.description.abstractO presente artigo procura contribuir para a compreensão do programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) e dos seus impactos no combate às desigualdades educativas e sociais, em Portugal, concentrando-se em duas dimensões: o contexto socioeconómico das escolas e a evolução dos padrões de sucesso no ensino básico. A análise de dados oficiais de dois coortes (2013-2016 e 2016-2019) permite observar que a integração no programa TEIP: (1) nem sempre corresponde a indicadores de contexto e de sucesso mais vulneráveis; e (2) não se traduziu numa evolução mais positiva do que a observada para o todo nacional. O artigo discute estes padrões, à luz da bibliografia nacional e internacional, concluindo com a sugestão de algumas implicações para o futuro da política pública e da investigação nesta área.por
dc.language.isoporpor
dc.publisherDINÂMIA'CET-Isctepor
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F03127%2F2020/PTpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectEducação prioritária-
dc.subjectEscola-
dc.subjectComunidade -- Community-
dc.subjectDesigualdades-
dc.subjectTEIP - Territórios Educativos de Intervenção Prioritária-
dc.titleTêm os Territórios Educativos de Intervenção Prioritária mitigado as desigualdades educativas e sociais?por
dc.typearticlepor
dc.pagination147–160-
dc.peerreviewedyespor
dc.number45por
dc.description.versionpublicadapor
dc.identifier.doihttps //doi.org/10.15847/cct.27404por
iscte.journalCIDADES, Comunidades e Territóriospor
Aparece nas coleções:DINÂMIA'CET-RI - Artigos em revistas internacionais com arbitragem científica

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