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http://hdl.handle.net/10071/2637
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Title: Narrativas de vida em jovens institucionalizadas
Authors: Roque, Teresa Filipa Ferreira da Silva
Orientador: Moleiro, Carla
Keywords: Adolescência
Construção de identidade
Institucionalização
Narrativas
Adolescence
Identity construction
Institutionalization
Narratives
Issue Date: 2008
Citation: ROQUE, Teresa Filipa Ferreira da Silva - Narrativas de vida em jovens institucionalizadas [Em linha]. Lisboa: ISCTE, 2008. Dissertação de mestrado. [Consult. Dia Mês Ano] Disponível em www:<http://hdl.handle.net/10071/2637>.
Abstract: O presente estudo tem como objectivo analisar as narrativas de vida de jovens do sexo feminino que se encontram acolhidas num Lar de Infância e Juventude, e os seus percursos de vida. Participaram 10 adolescentes com idades entre os 13 e os 17 anos, com 6 ½ anos de institucionalização, em média. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas individuais às jovens, sendo elaborado um guião de entrevista, no qual era solicitado que as jovens imaginassem a construção do seu livro da vida, dividindo-a em capítulos e relembrando episódios significativos dessas fases. Os resultados demonstraram que a maioria destas jovens sofreu um número significativo de perdas afectivas ao longo das suas vidas destas jovens. Também o grupo de pares constituiu um elemento fundamental nos seus percursos de vida. São discutidas implicações e recomendações futuras para o acolhimento prolongado de jovens como forma de incentivar a construção de histórias de vida que permitam uma compreensão integrada e longitudinal das suas vidas passadas, presentes, e futuras.
This study aims to analyze the life narratives of young women who lived in an institution for Children and Youth, and their pathways of life. Ten adolescents with ages between 13 and 17 years old, with 6 ½ years of institutionalization on average, participated in this study. Were conducted individual semi-structured interviews with these young women in which it was requested that they imagine the construction of a book biography, dividing it into chapters and recalling significant episodes of those phases. The results showed that most of these young people experienced a significant number of losses throughout their emotional lives. Also the group of peers came up as a crucial element in their journey of life. Implications are discussed and for future recommendations to the promotion of young people’s life stories that enable an integrated understanding of their lives long past, present and future.
Description: PsycINFO Classification Categories 2956 Childrearing & Child Care 2840 Psychosocial & Personality Development
URI: http://hdl.handle.net/10071/2637
Designation: Mestrado em Intervenção Comunitária e Protecção de Menores
Appears in Collections:T&D-DM - Dissertações de mestrado

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