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Registos:
Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
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2020 | A multiple-indicator latent growth mixture model to track courses with low-quality teaching | Guerra, M.; Bassi, F.; Dias, J. G. | Artigo | Acesso Aberto |
2020 | Distance learning perceptions from higher education students — The case of Portugal | Gonçalves, S. P.; Sousa, M.; Pereira, F. S. | Artigo | Acesso Aberto |