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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2022Path analysis from COVID‐19 perceptions to psychological health: The roles of critical distance and masteryFaustino, B.; Vasco, A.; Farinha‐Fernandes, A.; Delgado, J.; Guerreiro, J. C.; Matos, M.ArtigoAcesso Aberto
2022The time course of emotional authenticity detection in nonverbal vocalizationsConde, T.; Correia, A. I.; Roberto, M. S.; Scott, S. K.; Lima, C. F.; Pinheiro, A.ArtigoAcesso Aberto
2021Universality of the Triangular Theory of Love: adaptation and psychometric properties of the Triangular Love Scale in 25 CountriesSorokowski, P.; Sorokowska, A.; Karwowski, M.; Groyecka, A.; Aavik, T.; Akello, G.; Alm, C.; Amjad, N.; Anjum, A.; Asao, K.; Atama, C. S.; Atamtürk Duyar, D.; Ayebare, R.; Batres, R.; Bendixen, M.; Bensafia, A.; Bizumic, B.; Boussena, M.; Esteves, C.; Vauclair, C.-M.; Sternberg, R. J.ArtigoAcesso Aberto
2023Is musical expertise associated with self-reported foreign-language ability?Schellenberg, E. G.; Correia, A. I.; Lima, C. F.ArtigoAcesso Aberto
2022Enhanced salience of musical sounds in singers and instrumentalistsMartins, I.; Lima, C. F.; Pinheiro, A. P.ArtigoAcesso Aberto
2022Does music training enhance auditory and linguistic processing? A systematic review and meta-analysis of behavioral and brain evidenceNeves, L.; Correia, A. I.; Castro, S. L.; Martins, D.; Lima, C. F.ArtigoAcesso Aberto
2023Individual differences in musical ability among adults with no music trainingCorreia, A. I.; Vincenzi, M.; Vanzella, P.; Pinheiro, A.; Schellenberg, E. G.; Lima, C. F.ArtigoAcesso Aberto
2021Internet use by middle-aged and older adults: Longitudinal relationships with functional ability, social support, and self-perceptions of agingMariano, J.; Marques, S.; Ramos, M. R.; De Vries, H.ArtigoAcesso Aberto
2022Two cultural processing asymmetries drive spatial attentionMendonça, R.; Garrido, M. V.; Semin, G. R.ArtigoAcesso Aberto
2024Blindness influences emotional authenticity perception in voices: Behavioral and ERP evidenceSarzedas, J.; Lima, C. F.; Roberto, M. S.; Scott, S. K.; Pinheiro, A.; Conde, T.ArtigoAcesso Aberto

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