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Resultados 21-30 de 51.
Registos:
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2020Teachers’ ideas about children’s participation within Portuguese early childhood education settingsCorreia, N.; Carvalho, H.; Durães, J.; Aguiar, C.ArtigoAcesso Aberto
2019Classroom quality and children's social skills and problem behaviors: dosage and disability status as moderatorsAguiar, A.; Aguiar, C.; Cadima, J.; Correia, N.; Fialho, A.ArtigoAcesso Aberto
2019A revisão sistemática de literatura em psicologia: desafios e orientaçõesCamilo, C.; Garrido, M. V.ArtigoAcesso Aberto
2019Uma análise exploratória das relações entre as representações de vinculação do pai e o seu envolvimento em atividades práticas e lúdicasMonteiro, L.; Maia, R.; Fernandes, C.; Fernandes, M.; Antunes, M.; Veríssimo, M.ArtigoAcesso Aberto
2020Teachers’ practices mediate the association between teachers’ ideas and children’s perceived participation in early childhood educationCorreia, N.; Carvalho, H.; Fialho, A.; Aguiar, C.ArtigoAcesso Aberto
2019Early interventions tackling inequalities experienced by immigrant, low-income, and Roma children in 8 European countries: a critical overviewAguiar, C.; Silva, C. S.; Guerra, R.; Rodrigues, R. B.; Ribeiro, L. A.; Pastori, G.; Leseman, P.; ISOTIS Curriculum and Pedagogy TeamArtigoAcesso Aberto
2015Análise fatorial confirmatória do questionário “O Papel do Pai” numa amostra de pais e mães portuguesasMonteiro, L.; Torres, N.; Veríssimo, M.; Pessoa e Costa, I.; Freitas, M.ArtigoAcesso Aberto
2010Programa de intervenção nas interacções pais-filhos “Desenvolver a Sorrir”: estudo exploratórioZuzarte, M.; Calheiros, M. M.ArtigoAcesso Aberto
2015Quantity of group childcare, behavior problems and pro-social behaviors: a study with portuguese preschoolersTorres, N.; Veríssimo, M.; Santos, A. J.; Monteiro, L.; Figueiredo, M.; Vaughn, B. E.ArtigoAcesso Embargado
2012Early childhood intervention in Portugal: an overview based on the developmental systems modelPinto, A. I.; Grande, C.; Aguiar, C.; de Almeida, I. C.; Felgueiras, I.; Pimentel, J.; Serrano, A. M.; Carvalho, L.; Brandão, M. T.; Boavida, T.; Santos, P.; Lopes-dos-Santos, P.ArtigoAcesso Aberto

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