1. Repositório do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2018A epidemia da pneumónica em Portugal no seu tempo históricoSobral, J. M.; Lima, M. L.ArtigoAcesso Aberto
2018Warm and touching tears: tearful individuals are perceived as warmer because we assume they feel moved and touchedZickfeld, J. H.; Schubert, T. W.ArtigoAcesso Aberto
2014Moral disengagement in harmful but cherished food practices? An exploration into the case of meatGraça, J.; Calheiros, M. M.; Oliveira, A.ArtigoAcesso Embargado
2019Gender dynamics in elementary school teaching: the advantages of menSantos, M. H.; Amâncio, L.ArtigoAcesso Aberto
2019Oral kinematics: examining the role of edibility and valence in the in-out effectGodinho, S.; Garrido, M. V.; Zurn, M.; Topolinski, S.ArtigoAcesso Aberto
2017The case of classroom robots: teachers’ deliberations on the ethical tensionsSerholt, S.; Barendregt, W.; Vasalou, A.; Alves-Oliveira, P.; Jones, A.; Petisca, S.; Paiva, A.ArtigoAcesso Aberto
2019A call for collaboration: perception of religious and spiritual leaders on mental health (a Portuguese sample)Freire, J.; Moleiro, C.; Rosmarin, D. H.; Freire, M.ArtigoAcesso Aberto
2019On the descriptive and expressive function of derogatory group labels: an experimental testBianchi, M.; Carnaghi, A.; Piccoli, V.; Stragà, M.; Zotti, D.ArtigoAcesso Aberto
2020Cyberbullying through the lens of social influence: predicting cyberbullying perpetration from perceived peer-norm, cyberspace regulations and ingroup processesPiccoli, V.; Carnaghi, A.; Grassi, M.; Stragà, M.; Bianchi, M.ArtigoAcesso Aberto
2016Revisiting “stress deafness” in European Portuguese: An ERP studyLu, S.; Correia, S.; Jerónimo, R.; Vigário, M.; Frota, S.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto

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