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Resultados 21-30 de 156.
Registos:
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2018The role of Diu in the Hindu-Gujarati diaspora in PortugalLourenço, I.; Cachado, R.ArtigoAcesso Aberto
2019Gender dynamics in elementary school teaching: the advantages of menSantos, M. H.; Amâncio, L.ArtigoAcesso Aberto
2022“Destransição de gênero” como trânsito e errância: abertura para novas corporalidadesBrito, C. F.; Toneli, M. J. F.; Oliveira, J. M.ArtigoAcesso Aberto
2021Emergence and transmission of misinformation in the context of social interactionsSaraiva, M.; Garrido, M. V.; Albuquerque, B. P.ArtigoAcesso Aberto
2019Oral kinematics: examining the role of edibility and valence in the in-out effectGodinho, S.; Garrido, M. V.; Zurn, M.; Topolinski, S.ArtigoAcesso Aberto
2021Dropping bowling balls on tomatoes: representations of object state-changes during sentence processingHorchak, O.V.; Garrido, M. V.ArtigoAcesso Aberto
2021RealPic: Picture norms of real-world common itemsSouza, C.; Garrido, M. V.; Saraiva, M.; Carmo, J. C.ArtigoAcesso Aberto
2019Portugal dos Pequenitos as an urban laboratory for rehearsing national identityPinto, P. T.; Delgado, J. P.ArtigoAcesso Aberto
2017The case of classroom robots: teachers’ deliberations on the ethical tensionsSerholt, S.; Barendregt, W.; Vasalou, A.; Alves-Oliveira, P.; Jones, A.; Petisca, S.; Paiva, A.ArtigoAcesso Aberto
2022Regulatory focus and sexual health: Motives for security and pleasure in sexuality are associated with distinct protective behaviorsRodrigues, D. L.; Lopes, D.; Carvalho, A.ArtigoAcesso Aberto

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