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http://hdl.handle.net/10071/14116
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Carvalhosa, S. | - |
dc.contributor.author | Domingos, A. | - |
dc.contributor.author | Sequeira, C. | - |
dc.date.accessioned | 2017-07-21T09:14:15Z | - |
dc.date.available | 2017-07-21T09:14:15Z | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier.issn | 0870-8231 | por |
dc.identifier.uri | https://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-6146 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10071/14116 | - |
dc.description.abstract | Os modelos lógicos são uma maneira sucinta de mostrar e ilustrar como um projecto foi concebido e está a ser desenvolvido e resume os principais elementos do projecto. O modelo lógico do programa GerAccões é apresentado. Foi desenvolvido como uma forma de planeamento estratégico, que vem sendo utilizado para uma melhoria contínua do programa e, agora, no final deste, para o planeamento da avaliação. Os componentes do modelo lógico do GerAcções são: (1) Missão do programa – envolver as pessoas que moram ou trabalham na Freguesia de Santa Maria de Belém (Lisboa), como os membros chave na promoção dos seus interesses e na resolução dos seus problemas, afim de construir uma comunidade saudável; (2) Recursos – parcerias, coligações comunitárias e patrocinadores; (3) Objectivos – Gerais: envolvimento de crianças e jovens, famílias e seniores no seu próprio processo de desenvolvimento, bem como o envolvimento da comunidade e parceiros da rede social para uma intervenção integrada no processo de construção de uma comunidade saudável, e Específicos: o empowerment comunitário, a promoção da saúde e prevenção da violência, o bem estar e qualidade de vida; (4) Actividades – Conselho Consultivo, a intervenção nas escolas, Roteiro de espaços lúdicos, Centro Jovem e Centro Sénior, Formação Parental, Comissão Social de Freguesia, Dia Europeu dos Vizinhos, Publicações; (5) Cronograma – desde Março de 2006 até Fevereiro de 2010; (6) Resultados – maior conhecimento em relação aos comportamentos positivos para a saúde, o aumento das competências pessoais e sociais para as crianças e os jovens, os pais aumentarem seus conhecimentos e competências de comunicação positiva, aumentar a participação comunitária, estabelecimento de redes de suporte formais e informais; (7) Indicadores – número de participantes, conhecimentos e competências alcançados, mudança de atitudes e de condições; (8) Medidas – quantitativa como inquéritos e aplicação de escalas, e qualitativas como grupos de discussão e entrevistas; (9) Sustentabilidade; e (10) Avaliação. A avaliação do programa GerAcções é pertinente, neste momento, providenciando informação sobre o valor e a importância do programa através de investigação sistemática. A avaliação tem um objectivo e as informações fornecidas serão usadas para facilitar a decisão do rumo das acções. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | ISPA | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Empowerment | por |
dc.subject | Intervenção comunitária | por |
dc.subject | Modelo lógico | por |
dc.title | Modelo lógico de um programa de intervenção comunitária GerAcções | por |
dc.type | article | en_US |
dc.pagination | 479-490 | por |
dc.publicationstatus | Publicado | por |
dc.peerreviewed | yes | por |
dc.relation.publisherversion | The definitive version is available at: http://dx.doi.org/10.14417/ap.319 | por |
dc.journal | Análise Psicológica | por |
dc.distribution | Internacional | por |
dc.volume | 28 | por |
dc.number | 3 | por |
degois.publication.firstPage | 479 | por |
degois.publication.lastPage | 490 | por |
degois.publication.issue | 3 | por |
degois.publication.title | Análise Psicológica | por |
dc.date.updated | 2017-07-21T09:13:19Z | - |
dc.identifier.doi | 10.14417/ap.319 | - |
Aparece nas coleções: | CIS-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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