Coordenadas GPS: Um instrumento de avaliação

Abstract

O presente trabalho apresenta uma proposta de um instrumento de avaliação de projetos de desenvolvimento social, com designação Coordenadas GPS, recorrendo a uma abordagem qualitativa e quantitativa, na qual são importantes, como fontes de informação, tanto a opinião e perceção dos atores como as leituras de variáveis e indicadores objetivos. O Projeto CLDS+ ViaGPS, com designação 36/CLDS+/LIS, constitui-se como o contexto inspirador do modelo de avaliação apresentado, muito embora se espere que este instrumento seja disseminado para futuras intervenções com objetivos, objetos e características do mesmo tipo. A avaliação assume um papel relevante nesses projetos na medida em que se apresenta como um instrumento que permite construir e reconstruir permanentemente as ações em função da natureza e finalidade das mesmas e também da perspetiva dos atores, constituindo-se como um processo permanente de investigação, valorização e produção de propostas de melhoria. Na intervenção social a avaliação constitui assim um elemento que tem de ser particularmente considerado, para que seja possível a compreensão da própria intervenção, permitindo recolher, sistematizar e analisar informação sobre o modo como o que se planeou está a ser executado e se estão a ser atingidos os resultados previstos. A avaliação de uma determinada intervenção permite ao Serviço Social dar um enfoque científico aos problemas práticos, produzir conhecimento, melhorar a intervenção prática e promover o desenvolvimento. Torna-se, então, pertinente o domínio dos vários instrumentos científicos e o desenvolvimento do questionamento crítico da intervenção, isto é, o conhecimento das metodologias de avaliação de projetos.

This paper presents a proposal of an evaluation instrument, specific for social development projects with the designation of Coordenadas GPS. Using a qualitative and quantitative approach in which both, individuals perceptions and analysis of several variables and indicators have been used as sources of information. The CLDS + ViaGPS Project, designated as 36 / CLDS + / LIS, is the inspiring context of the presented evaluation model, although it is expected that this instrument is disseminated for future interventions with similar aims, objects and characteristics. The assessment assumes an important role in these projects once it presents itself as a tool to build and permanently reconstruct the actions depending on its nature and purpose and also depending of the actors perspective, establishing itself as a permanent process of investigation, appreciation and production of improvement proposals. In social intervention the assessment is thus an element that has to be particularly considered, so that the understanding of the intervention take place. This will allow the information about the method and the results to be collected, structured and analyzed in order to measure if the planned goals or objectives have been achieved. The evaluation of a given intervention enables the Social Work to take a scientific approach to practical problems, produces knowledge, improves practical intervention and promotes development. The knowledge of project evaluation methodologies is of an extreme relevance in this context that is the application of various scientific instruments and the development of critical questioning of the intervention.