Para e com as crianças: (Re)Imaginar o espaço público para transformar o Bairro das Galinheiras

Abstract

O Projeto Final de Arquitetura (PFA) “Para e com as crianças: (Re)imaginar o espaço público para transformar o Bairro das Galinheiras” está enquadrado no LabTUR 2.0 - Laboratório de Ensaio de Metodologias de Intervenção na Cidade Existente, tendo como território de estudo o Bairro das Galinheiras e Ameixoeira. A proposta de intervenção desenvolvida segue os princípios de uma “Cidade Para e Com as Crianças”, orientando-se por uma abordagem que prioriza a inclusão, segurança e bem-estar infantil no espaço urbano. A presente dissertação investiga a relação entre o espaço urbano e as crianças, propondo uma reflexão sobre a importância de projetar cidades que atendam às suas necessidades e promovam a sua autonomia. A pesquisa fundamenta-se na ideia de que a cidade das crianças é uma utopia concreta que visa transformar o ambiente urbano num espaço mais inclusivo, seguro e lúdico para todas as faixas etárias. Através de uma abordagem teórica, histórica e prática, o trabalho explora conceitos de cidades amigas das crianças, a mobilidade sustentável e a importância de processos participativos que envolvam as crianças na conceção dos espaços públicos. São apresentadas experiências realizadas em diversos contextos, incluindo um processo colaborativo na associação A PAR, onde crianças de etnia cigana participaram ativamente na construção de uma maquete da sua rua. Este envolvimento não apenas fortalece a sua voz na comunidade, mas também promove a sua criatividade e sensação de pertença. A dissertação busca contribuir para o debate sobre a requalificação do espaço urbano, destacando a necessidade de repensar as infraestruturas urbanas em função das novas dinâmicas sociais e ambientais.

The Final Architecture Project (PFA) “For and with Children: (Re)Imagining public space to transform the Galinheiras Neighborhood” is part of LabTUR 2.0 - Laboratory for Testing Intervention Methodologies in the Existing City, with the Neighborhood of Galinheiras and Ameixoeira as the study territory. The intervention proposal developed follows the principles of a “City For and With Children”, guided by an approach that prioritizes inclusion, safety and child well-being in urban spaces. This dissertation investigates the relationship between urban space and children, proposing a reflection on the importance of designing cities that meet their needs and promote their autonomy. The research is based on the idea that the children's city is a concrete utopia that aims to transform the urban environment into a more inclusive, safe and playful space for all age groups. Through a theoretical, historical and practical approach, the work explores concepts of child-friendly cities, sustainable mobility and the importance of participatory processes that involve children in the design of public spaces. Experiences carried out in different contexts are presented, including a collaborative process at the A PAR association, where gypsy children actively participated in the construction of a model of their street. This involvement not only strengthens your voice in the community, but also promotes your creativity and sense of belonging. The dissertation seeks to contribute to the debate on the requalification of urban space, highlighting the need to rethink urban infrastructures in light of new social and environmental dynamics.