O Mestrado em Estudos Africanos do ISCTE: uma nota introdutória à sua caracterização e avaliação

Abstract

A presente Nota visa introduzir e caracterizar, de forma sucinta, o curso de Mestrado em Estudos Africanos do ISCTE que tem vindo a ser oferecido, de forma continuada, desde 1992, estando agora a decorrer a sua 13a edição. O Mestrado acolheu, durante o período 1992-2004, 315 alunos, tendo concluído a respectiva Dissertação de Mestrado 104. Os principais pontos da caracterização apresentada referem-se à origem e nacionalidade dos Alunos de Mestrado, às formações - licenciaturas ou graus equiparados - de origem dos Mestrandos e às instituições onde os AIUROS concluíram a formação universitária. Dois pontos críticos para a avaliação do Mestrado são também abordados: a taxa de sucesso do Mestrado, entendida como a percentagem de alunos que terminam o Mestrado com a defesa da respectiva Dissertação - cerca de 43% relativamente aos 9 primeiros cursos, até 2001 - e a duração média da frequência do Mestrado que, até à data, se cifra em cerca de 44 meses. A Nota termina com uma agenda de trabalhos a desenvolver para completar esta caracterização e avaliação.

This short note deals with the presentation and the evaluation of a Master Course in African Studies offered since 1992 by the Higher Institute for Labour and Business Studies in Lisbon. This Course is now in its 13th edition and has trained a total of 315 students, 104 of them having finished their studies with the submission and approval of a Master thesis. The main points of the Course presentation deal with the origin and nationality of the students, with the disciplines in which they have obtained their university degrees and with the institutions where they have studied. Two critical points are also mentioned: the success rate of the Course, i.e. the percentage of students which have concluded their Master studies with the approval of their thesis - about 43% for the first 9 editions of the Course - and the time needed for the completion of the Course - average time of 44 months. This Note ends with an agenda of future work needed for a comprehensive evaluation of this type of training.