Vivência vocal em população trans e cis portuguesa

Abstract

A presente dissertação informa sobre a vivência vocal de pessoas cis e trans portuguesas. O termo trans é aqui usado para designar indivíduos cuja identidade de género difere do sexo atribuído à nascença, incluindo mulheres trans, homens trans e pessoas não-binárias. A voz constitui um marcador central de identidade social e de género, podendo ser fonte de incongruência e sofrimento psicológico (e.g., disforia), quando não alinhada com a identidade afirmada. No entanto, escasseiam estudos que abordem o tópico de forma integradora; em Portugal, foi apenas realizado um estudo sobre o tema. No presente estudo, participaram 82 mulheres e homens cis e trans, que foram comparados na sua vivência vocal, incluindo aspetos relativos a identificação, incongruência vivenciada e disforia vocal; os dados foram recolhidos através de questionários e uma tarefa de escrita expressiva. Os resultados revelaram que pessoas trans, em particular mulheres trans, reportam níveis significativamente mais elevados de incongruência vocal e disforia em comparação com pessoas cis; o mesmo se verificou para a identificação com a voz, i.e., mulheres trans apresentam menos identificação com a voz do que os restantes grupos. A associação positiva entre incongruência e disforia vocal sugere que estas dimensões se inter-relacionam, refletindo experiências paralelas de desconforto e desajuste entre a voz e a identidade de género. Não foram encontradas diferenças significativas entre os grupos nos parâmetros quantitativos da escrita, nem associações entre a vivência vocal avaliada pelos questionários e pela escrita expressiva. Contudo, observou-se uma interação significativa entre o grupo e o género na variável velocidade de escrita, indicando uma tendência para que mulheres trans escrevam a um ritmo mais lento do que os restantes grupos. Estes resultados sublinham a relevância da voz enquanto marcador identitário e evidenciam a necessidade de maior atenção clínica e científica à vivência vocal em população trans. O estudo contribui para o avanço da literatura ao articular vivência vocal e escrita expressiva, uma dimensão e método até agora pouco explorados, sobretudo no contexto português.

This dissertation explores the vocal experience of cisgender and transgender individuals in Portugal. The term “trans” is used here to refer to people whose gender identity differs from the sex assigned at birth, including trans women, trans men, and non-binary individuals. Voice constitutes a central marker of social and gender identity and can be a source of incongruence and psychological distress (e.g., dysphoria) when misaligned with one’s affirmed identity. However, few studies have examined this topic in an integrative way, and only one such study has been conducted in Portugal. A total of 82 cis and trans participants took part in this study, which compared their vocal experiences, including voice identification, perceived incongruence, and vocal dysphoria. Data were collected through self-report questionnaires and an expressive writing task. Results showed that trans participants—particularly trans women— reported significantly higher levels of vocal incongruence and dysphoria than cis participants. The same pattern was observed for voice identification, with trans women reporting lower identification with their voices compared to all other groups. The positive association between vocal incongruence and dysphoria suggests that these dimensions are interrelated, reflecting parallel experiences of discomfort and misalignment between voice and gender identity. No significant differences were found between groups in quantitative measures of writing, nor associations between vocal experience (as assessed by questionnaires) and expressive writing. However, a significant interaction between group and gender emerged for writing speed, with trans women tending to write at a slower pace than other groups. These results highlight the importance of voice as an identity marker and underscore the need for greater clinical and scientific attention to the vocal experiences of trans populations. The study contributes to the advancement of the literature by linking vocal experience and expressive writing—dimensions and methods rarely integrated, particularly within the Portuguese context.