O envolvimento do pai em atividades de cuidados e socialização: Associações com a regulação emocional de crianças em idade pré-escolar

Abstract

Com a maioria da investigação sobre parentalidade a centrar-se na figura materna, nos últimos anos tem-se procurado incorporar, também, a figura paterna analisando, por exemplo, de que modo o pai se encontra envolvido nos cuidados e educação à criança. A regulação emocional emerge ao longo dos primeiros anos de vida, no contexto das relações com os cuidadores. Neste sentido, este trabalho analisou o envolvimento do pai, relativo à mãe, em atividades de cuidado e socialização, procurando compreender as suas associações com a Regulação Emocional de crianças em idade pré-escolar. A amostra incluiu 51 pais, com crianças em idade pré-escolar (21 do sexo feminino). Os pais responderam ao questionário de caracterização sociodemográfica, ao Envolvimento Parental e ao Emotion Regulation Checkist. As análises indicaram a existência de uma correlação positiva e significativa entre a participação na dimensão da brincadeira e a labilidade/negatividade das crianças.

Most of the research on parenting has centered around the mother, in more recent years there has been an attempt to also include the father figure, analyzing how are fathers involved in their children’s care and education. Emotional regulation develops during the first years, with parental figures playing a central role. This study aimed to analyze the associations between father’s relative involvement to the mother in care and socialization activities and emotional regulation during the preschool period. The sample included 51 parents, with pre-school age children (21girls). Fathers answered to a sociodemographic questionnaire, to the Paternal Involvement questionnaire and the Emotion Regulation Checkist. There was a positive and significant correlation between the father's participation in play and child’s lability/negativity.