Delimitação do conceito de aprendizagem organizacional: Sua relação com a aprendizagem individual

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dc.contributor.authorLopes, Albino
dc.contributor.authorFernandes, Alexandra
dc.date.accessioned2008-11-21T11:00:43Z
dc.date.available2008-11-21T11:00:43Z
dc.date.issued2002
dc.descriptionSérie III, Outubro-Dezembro 2002pt-PT
dc.description.abstractReflexão sobre a relação existente entre a aprendizagem organizacional e a aprendizagem individual. A importância do conceito de aprendizagem organizacional para a compreensão da realidade das empresas.pt-PT
dc.distributionInternacionalpt-PT
dc.format.extent2225132 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationLopes, A., & Fernandes, A. (2002). Delimitação do conceito de aprendizagem organizacional: Sua relação com a aprendizagem individual. Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão, 1(3, Serie III), 70-75. http://hdl.handle.net/10071/828
dc.identifier.issn1645-4464pt-PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/828
dc.language.isoporpt-PT
dc.number3pt-PT
dc.pagination70-75pt-PT
dc.peerreviewedSimpt-PT
dc.publicationstatusPublicadopt-PT
dc.publisherINDEG-ISCTE & Fundação Getúlio Vargaspt-PT
dc.rightsopen accesspt-PT
dc.subjectConceito de aprendizagem organizacionalpt-PT
dc.subjectAprendizagem individualpt-PT
dc.titleDelimitação do conceito de aprendizagem organizacional: Sua relação com a aprendizagem individualpt-PT
dc.typearticle
dc.volume1pt-PT
dspace.entity.typePublicationen
iscte.journalRevista Portuguesa e Brasileira de Gestão

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