Experiências de integração na investigação do trabalho doméstico: reconfiguração do habitus científico

Abstract

O objectivo deste texto consiste em compreender os processos sociais de integração na investigação por nós experienciados enquanto Bolseiras de Integração na Investigação (BII), estudantes do primeiro ciclo do ensino superior, especificamente nas áreas da Sociologia e Ciências da Educação. As bolsas em questão foram-nos atribuídas pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) a 2 de Dezembro do ano 2008 e tiveram a duração de 12 meses. O tipo de bolsa que nos foi atribuída, denominada “Bolsa de Integração na Investigação”, destina-se a estudantes do primeiro ciclo inscritos em instituições nacionais do Ensino Superior e tem por objectivo “estimular o início de actividades científicas e o desenvolvimento do sentido crítico, da criatividade e da autonomia dos estudantes através da prática da investigação, da aprendizagem dos seus métodos e da participação na vida de instituições de investigação”2. O projecto de investigação no qual nos integrámos denomina-se “Trabalho Doméstico e Trabalhadores Domésticos: Perspectivas interdisciplinares e comparadas” desenvolvido no DINÂMIA (Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica.