Soziale Konstruktionen zum/zur idealen Studierenden

dc.contributor.authorSchippling, A.
dc.contributor.editorSchippling, Anne
dc.date.accessioned2026-01-14T11:11:32Z
dc.date.embargo2027-10-25
dc.date.issued2025
dc.date.updated2026-01-14T11:10:46Z
dc.description.abstractAuf einer zweiten Stufe der Theoretisierung der empirischen Ergebnisse der Arbeit in Kap. 11 wird auf die Entwürfe des/der idealen Studierenden an den Écoles normales supérieures fokussiert. Hier steht die Frage im Mittelpunkt, wie der/die ideale Studierende sozial konstruiert wird und nach welchen Kriterien er/sie in den strengen Selektionsverfahren der concours ausgewählt wird. Diese Fragestellung schließt direkt an die Forschungsergebnisse der Studie La noblesse d’État von Bourdieu und seinen Mitarbeiter:innen an und prüft diese im Hinblick auf ihre aktuelle Relevanz.deu
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.citationSchippling, A. (2025). Soziale Konstruktionen zum/zur idealen Studierenden. In A. Schippling (Ed.), Zur Krise der französischen Elitehochschulen. Selbstentwürfe und -positionierungen der Écoles normales supérieures (pp. 279-288). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-49108-6_11
dc.identifier.doi10.1007/978-3-658-49108-6_11
dc.identifier.isbn978-3-658-49108-6
dc.identifier.issn2512-2037
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/35935
dc.language.isodeu
dc.pagination279 - 288
dc.peerreviewedyes
dc.publisherSpringer
dc.relationD/10/42425
dc.relation247176387
dc.relation.ispartofZur Krise der französischen Elitehochschulen. Selbstentwürfe und -positionierungen der Écoles normales supérieures
dc.relation.ispartofseriesStudien zur Schul- und Bildungsforschung; 95
dc.rightsembargoed access
dc.subject.fosDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educaçãopor
dc.subject.fosDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Sociologiapor
dc.titleSoziale Konstruktionen zum/zur idealen Studierendendeu
dc.typebookPart
dspace.entity.typePublicationen
iscte.identifier.cienciahttps://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-115001
iscte.subject.odsEducação de qualidadepor
iscte.subject.odsReduzir as desigualdadespor

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