A participação dos pais no processo educativo: um estudo de caso

dc.contributor.advisorÁvila, Patrícia
dc.contributor.authorBarbuto, Mariana Magon
dc.date.accessioned2015-01-07T16:18:39Z
dc.date.available2015-01-07T16:18:39Z
dc.date.issued2013
dc.date.submitted2013-09por
dc.description.abstractRefletir sobre o processo de educação na infância implica entre outros, compreender os atores envolvidos e a interação existente entre eles. Para tanto, é importante observaros aspectos mais relevantes dessa relação em um determinado contexto e sociedade. Em tempos de mudanças e diversidade sabe-se que a família e a escola, sendo essas, instituições centrais numa sociedade, acabam por ser afetadas. A entrada das mulheres para o mercado de trabalho ocasionou mudanças significativas no contexto e relações sociais. O acesso à escola no século XX cresceu em proporções nunca antes imaginadas e a família começou a dividir suas funções com a escola.por
dc.identifier.citationBarbuto, M. M.(2013). A participação dos pais no processo educativo: um estudo de caso [Dissertação de mestrado, Iscte - Instituto Universitário de Lisboa]. Repositório do Iscte. http://hdl.handle.net/10071/8284pt-PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/8284
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedSimpor
dc.rightsopen access
dc.subjectAdministração escolarpor
dc.subjectGestão escolarpor
dc.subjectParticipação parentalpor
dc.subjectProcesso educativopor
dc.subject.fosDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
dc.titleA participação dos pais no processo educativo: um estudo de casopor
dc.typemasterThesispt-PT
dspace.entity.typePublicationen
thesis.degree.nameMestrado em Administração Escolar

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