Avaliação dos espaços escolares por alunos do ensino básico: Diversidade de vivências e de apreciações

dc.contributor.author	Seabra, T.
dc.contributor.author	Albuquerque, A.
dc.contributor.editor	Maria Manuela Mendes
dc.contributor.editor	Florbela Samagaio Gandra
dc.date.accessioned	2024-05-06T08:13:39Z
dc.date.available	2024-05-06T08:13:39Z
dc.date.issued	2023
dc.date.updated	2024-05-06T09:12:44Z
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.event.location	Lisboa	por
dc.identifier.citation	Seabra, T., & Albuquerque, A. (2023). Avaliação dos espaços escolares por alunos do ensino básico: Diversidade de vivências e de apreciações. In M. M. Mendes, & F. S. Gandra (Eds.). Espaço(s) com e para a(s) criança(s): Olhares plurais a partir das ciências sociais, da arquitetura e do urbanismo. Mundos Sociais. http://hdl.handle.net/10071/31655
dc.identifier.isbn	978-989-8536-88-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10071/31655
dc.language.iso	por
dc.pagination	177 - 192
dc.peerreviewed	yes
dc.publisher	Mundos Sociais
dc.relation.ispartof	Espaço(s) com e para a(s) criança(s): Olhares plurais a partir das ciências sociais, da arquitetura e do urbanismo
dc.rights	open access
dc.subject.fos	Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Sociologia	por
dc.title	Avaliação dos espaços escolares por alunos do ensino básico: Diversidade de vivências e de apreciações	por
dc.type	bookPart
dspace.entity.type	Publication	en
iscte.identifier.ciencia	https://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-103788
iscte.subject.ods	Educação de qualidade	por

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