Qual o papel da língua portuguesa na política educativa em Timor Leste?

dc.contributor.authorSoares, Lúcia
dc.date.accessioned2011-11-04T11:43:00Z
dc.date.available2011-11-04T11:43:00Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractA língua, veículo privilegiado de conhecimentos e de ideias, desempenha um papel insubstituível na educação e na formação. E se isto é verdade para todos os países, é-o sobretudo para aqueles que apenas são vistos em função do seu desenvolvimento económico (ou da falta dele), como acontece nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa, mas também num outro que com eles partilha o espaço da CPLP, Timor Leste. Nesta comunicação pretende- -se abordar o papel da língua portuguesa na política educativa de Timor Leste. Nesse sentido, procurarei responder às seguintes questões: • Quais os critérios que fundamentaram a escolha da língua portuguesa? • Qual o papel das línguas no currículo? • Qual a função da língua portuguesa na escola?por
dc.identifier.isbn978-972-8335-20-5por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/2993
dc.language.isoporpor
dc.rightsopen accesspor
dc.subjectPolítica educativapor
dc.subjectDiversidade linguísticapor
dc.subjectIdentidadepor
dc.subjectGeopolíticapor
dc.titleQual o papel da língua portuguesa na política educativa em Timor Leste?por
dc.typebookPartpor
degois.publication.firstPage95por
degois.publication.lastPage102por
degois.publication.locationLisboapor
degois.publication.titleCOOPEDU — Congresso Portugal e os PALOP Cooperação na Área da Educaçãopor
dspace.entity.typePublicationen

Ficheiros

Pacote original

A mostrar 1 - 1 de 1
A carregar...
Nome:
Soares_COOPEDUI_2.6.pdf
Tamanho:
348.21 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format