Desenvolvimento de um centro de investigação e inovação na ULS Loures-Odivelas

Abstract

A investigação e inovação em saúde desempenham um papel central na melhoria da qualidade, eficiência e sustentabilidade dos sistemas de saúde. Contudo, a investigação clínica enfrenta frequentemente barreiras organizacionais, estruturais e individuais que limitam a sua integração na prática assistencial. O presente estudo teve como objetivo desenvolver um modelo organizacional para a criação de um centro de investigação na Unidade Local de Saúde (ULS) Loures-Odivelas. Foi adotada uma metodologia de estudo de caso que combinou revisão da literatura, "focus groups" multidisciplinares com profissionais da instituição e entrevistas de "benchmarking" com centros de investigação nacionais e internacionais. Os dados qualitativos foram analisados através de análise temática reflexiva, complementada por estratégias de triangulação metodológica e teórica. Os resultados evidenciaram um elevado interesse dos profissionais na realização de investigação, mas também a presença de barreiras relevantes, incluindo falta de tempo protegido, complexidade burocrática, ausência de apoio metodológico e escassez de financiamento. A análise de "benchmarking" identificou fatores críticos para o sucesso de centros de investigação, nomeadamente autonomia institucional, diversificação de financiamento, maturidade operacional e existência de estruturas de suporte especializadas. Com base nestes resultados, foi desenvolvido um projeto de intervenção que propõe a criação de um centro de investigação orientado para investigação translacional e inovação organizacional, integrado no funcionamento da ULS e alinhado com o conceito de "Learning Health System". A implementação deste modelo poderá reforçar a capacidade científica institucional, promover a melhoria contínua da qualidade dos cuidados e aumentar a competitividade da instituição na captação de financiamento e desenvolvimento de parcerias estratégicas.

Health research and development plays a central role in improving the quality, efficiency and sustainability of healthcare systems. However, research conducted within clinical settings often faces organizational, structural and individual barriers that limit its integration into routine healthcare practice. This study aimed to develop an organizational model for establishing a research center within the Loures-Odivelas Local Health Unit (ULS). A case study methodology was adopted, combining a literature review, multidisciplinary focus groups with healthcare professionals from the institution, and benchmarking interviews with national and international research centers. Qualitative data were analyzed using reflexive thematic analysis, complemented by methodological and theoretical triangulation strategies. The results revealed a strong interest among healthcare professionals in engaging in research activities, but also highlighted significant barriers, including lack of protected research time, bureaucratic complexity, insufficient methodological support and limited funding opportunities. Benchmarking analysis identified key success factors for research centers, namely institutional autonomy, diversification of funding sources, operational maturity and the availability of specialized support structures. Based on these findings, an intervention project was developed proposing the creation of a research center focused on translational research and organizational innovation, integrated within the functioning of the ULS and aligned with the concept of a Learning Health System. The implementation of this model may strengthen institutional research capacity, promote continuous improvement in healthcare quality and enhance the institution’s competitiveness in attracting research funding and developing strategic partnerships.