OS docentes/investigadores da ECSH E ISCTE-IUL e a integração I&E: Um estudo quantitativo

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dc.contributor.authorFonseca, S.
dc.contributor.authorBierwiaczonek, K.
dc.contributor.editorSónia F. Bernardes
dc.date.accessioned2023-03-23T10:07:30Z
dc.date.available2023-03-23T10:07:30Z
dc.date.issued2017
dc.date.updated2023-03-23T10:06:46Z
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.citationFonseca, S., & Bierwiaczonek, K. (2017). OS docentes/investigadores da ECSH E ISCTE-IUL e a integração I&E: Um estudo quantitativo. EM S. F. Bernardes (Eds.). Integra I&E: Promover a integração da investigação no ensino superior: O caso da Escola de Ciências Sociais e Humanas do ISCTE-IUL (pp.190-209). Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL). http://hdl.handle.net/10071/28355
dc.identifier.isbn978-989-732-894-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/28355
dc.language.isopor
dc.pagination190 - 209
dc.peerreviewedyes
dc.publisherInstituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
dc.relation.ispartofIntegra I&E: Promover a integração da investigação no ensino superior: O caso da Escola de Ciências Sociais e Humanas do ISCTE-IUL
dc.rightsopen access
dc.titleOS docentes/investigadores da ECSH E ISCTE-IUL e a integração I&E: Um estudo quantitativopor
dc.typebookPart
dspace.entity.typePublicationen
iscte.identifier.cienciahttps://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-93552

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