Práticas de leitura dos alunos dos ensinos básico e secundário – Barómetro’23

Abstract

O Plano Nacional de Leitura (PNL2027) encomendou ao Observatório Português das Atividades Culturais (OPAC), um estudo sobre a Evolução das Práticas de Leitura dos Alunos dos Ensinos Básico e Secundário. O estudo foi realizado em parceria com a Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE). Com esta operação, iniciou-se a construção de um sistema de recolha regular de informação sobre a evolução das práticas de leitura dos alunos do ensino não superior, respondendo a uma necessidade há muito diagnosticada pelas principais entidades com responsabilidades na promoção da leitura em Portugal (o Plano Nacional de Leitura ou a Rede de Bibliotecas Escolares), bem como pelas universidades e centros de investigação. Os resultados do Barómetro’23 mostram, em geral, valores elevados da leitura de livros, com percentagens de 97% no 1.º ciclo e 96% no 2.º ciclo, seguidas de uma diminuição progressiva para 90% no 3.º ciclo e 78% no ensino secundário.