Percorrer por autor Miranda, G.
Mostrar resultados 1-2 de 2.
Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
---|---|---|---|---|
2020 | Empowered learning through microworlds and teaching methods: a text mining and meta-analysis-based systematic review | Costa, J. M.; Moro, S.; Miranda, G.; Arnold, T. | Artigo | Acesso Aberto |
2022 | The four-component instructional design model (4C/ID): A meta-analysis on use and effect | Costa, J. M.; Miranda, G.; Melo, M. | Artigo | Acesso Aberto |