Percorrer por autor Friães, R.
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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Bridging pedagogy, curriculum, and assessment in digital education: Ensuring a constructive alignment | Correia, N.; Almeida, T.; Friães, R.; Cardoso, A. | Artigo | Acesso Aberto |