Percorrer por autor Tinoca, L.
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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | Relations between public education policies and Portugal’s performance on PISA | Fernandes, D.; Neves, C.; Tinoca, L.; Viseu, S.; Henriques, S. | Artigo | Acesso Aberto |