Percorrer por autor Schellenberg, E. G.
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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2024 | Associations between music training and cognitive abilities: The special case of professional musicians | Vincenzi, M.; Correia, A. I.; Vanzella, P.; Pinheiro, A. P.; Lima, C. F.; Schellenberg, E. G. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2025 | Does music training improve emotion recognition and cognitive abilities? Longitudinal and correlational evidence from children | Neves, L.; Martins, M.; Correia, A. I.; Castro, S. L.; Schellenberg, E. G.; Lima, C. F. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Enhanced recognition of vocal emotions in individuals with naturally good musical abilities | Correia, A. I.; Castro, S. L.; MacGregor, C.; Müllensiefen, D.; Schellenberg, E. G.; Lima, C. F. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Individual differences in musical ability among adults with no music training | Correia, A. I.; Vincenzi, M.; Vanzella, P.; Pinheiro, A.; Schellenberg, E. G.; Lima, C. F. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Is musical expertise associated with self-reported foreign-language ability? | Schellenberg, E. G.; Correia, A. I.; Lima, C. F. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Self-awareness of musical ability | Correia, A. I.; Lima, C. F.; Schellenberg, E. G. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2020 | Well-formed stimuli lead to perceptual asymmetries in discrimination: Evidence from musical chords and rhythms | Schellenberg, E. G. | Artigo | Acesso Aberto |
