Percorrer por autor Penderi, E.
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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2021 | Children’s right to participate in early childhood care and education settings and relative innovatory supportive digital tools for ECCE professionals’ development | Stavropoulos, E.; Karachristos, C.; Petrogiannis, K.; Aguiar, C.; Correia, N.; Wysłowska, O.; Taelman, H.; Penderi, E. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2022 | Children’s right to participate: The Lundy model applied to early childhood education and care | Correia, N.; Aguiar, C.; Taelman, H.; Boderé, A.; Petrogiannis, K.; Penderi, E.; Karachristos, C.; Stavropoulos, E.; Wyslowska, O.; Markowska-Manista, U.; Mesquita, C.; Ribeiro, L.; Barros, S.; Araújo, S.; Pessanha, M.; Guimarães, C.; Coelho, V.; Correia, I.; Magalhães, E.; Figueiredo, V.; Almeida, F. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2024 | A focus group study on participatory practices in early childhood education and care across four European countries | Barros, S.; Coelho, V.; Wysłowska, O.; Penderi, E.; Taelman, H.; Araújo, S.; Correia, N.; Markowska-Manista, U.; Petrogiannis, K.; Boderé, A.; Pessanha, M.; Guimarães, C.; Aguiar, C. | Artigo | Acesso Embargado |
