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http://hdl.handle.net/10071/6028
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Title: O Sentido Psicológico de Comunidade em Estudantes de Países PALOP e CPLP a Frequentar a Universidade da Beira Interior
Other Titles: The psychological sense of community among students from PALOP and CPLP countries at the University of Beira Interior
Authors: Martins, Eliane Morais
Esgalhado, Graça
Keywords: Sentido Psicológico
Comunidade
Universidade da Beira Interior
Estudantes
PALOP
CPLP
Issue Date: Sep-2013
Publisher: Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), Centro de Estudos Africanos e Escola Superior de Educação e Ciências Sociais – Instituto Politécnico de Leiria
Abstract: Neste estudo avalia-se o sentimento psicológico de comunidade e a importância da comunidade nos estudantes dos países PALOP e CPLP a frequentar o ensino superior na Universidade da Beira Interior (UBI), comparativamente entre géneros e em função do tempo de frequência na UBI. A amostra é composta por 153 estudantes dos países CPLP e PALOP, 72 mulheres e 81 homens. Utiliza-se a Escala Breve do Sentido de Comunidade (Marante, 2010) e a Escala da Importância da Comunidade (Gonçalves, 2009), e um questionário de dados. Os resultados evidenciam elevado sentido psicológico de comunidade, o que pode indicar existência de relações sociais no contexto académico, com estabelecimento de laços sociais fortes, com conhecimento das necessidades e dos recursos disponíveis.
This study assessed the psychological sense of community and the importance of community among students from PALOP and CPLP countries attending higher education at the University of Beira Interior (UBI), comparing gender and time of attendance at the UBI. The sample consisted of 153 students from PALOP and CPLP countries, 72 women and 81 men. We used the Scale of the Brief Sense of Community (Marante, 2010) and the Scale of Community Importance (Gonçalves, 2009), and a questionnaire. The results showed a high psychological sense of community, which may indicate the existence of social relations in the academic context, with strong social ties and awareness of needs and available resources.
URI: http://hdl.handle.net/10071/6028
ISBN: 978-989-97836-5-2
Appears in Collections:CEI-CLN – Autoria de capítulos de livros nacionais

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