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http://hdl.handle.net/10071/5444
Autoria: | Machado, Fernando Luís Matias, Ana Raquel Leal, Sofia |
Data: | 2005 |
Título próprio: | Desigualdades sociais e diferenças culturais: os resultados escolares dos filhos de imigrantes africanos |
Volume: | Vol. XL |
Número: | 176 |
Paginação: | 695-714 |
ISSN: | 0003-2573 |
Palavras-chave: | Multiculturalismo Imigrantes africanos Rendimento escolar Aproveitamento escolar Desigualdades sociais Ensino |
Resumo: | Neste artigo analisamos dados de um projecto de investigação no âmbito do qual se realizou, em 2004, um extenso inquérito por questionário a 1000 jovens descendentes de imigrantes dos PALOP. Conclui-se que os resultados escolares são muito parecidos com os dos jovens em geral e que os factores de desigualdade social diferenciam notoriamente esses resultados. Contrariamente ao reducionismo multiculturalista, defende-se que as questões colocadas pelos novos públicos escolares envolvem combinações complexas de «velhas» e «novas» formas de desigualdade social e diferença cultural. |
Arbitragem científica: | Sim |
Acesso: | Acesso Aberto |
Aparece nas coleções: | CIES-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Machado, Fernando Luís, Ana Raquel Matias e Sofia Leal (2005), Vol. XL, Nº 176, pp. 695-714.pdf | 95,83 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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