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http://hdl.handle.net/10071/2984
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCorreia, Augusto-
dc.date.accessioned2011-11-04T11:00:11Z-
dc.date.available2011-11-04T11:00:11Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.isbn978-972-8335-20-5por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/2984-
dc.description.abstractDepois de uma panorâmica geral sobre alguns indicadores caracterizantes da intervenção portuguesa na ajuda pública ao desenvolvimento, o artigo centra-se nas questões referentes à questões da educação. Realça o enquadramento feito pelo documento da estratégia para a educação, descreve a evolução registada para a política de bolsas assim como a estratégia definida para as questões da educação para o desenvolvimento. Como exemplo da real intervenção o documento apresenta ainda os elementos essenciais dos projectos financiados pelo IPAD.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectDesenvolvimentopor
dc.subjectEstratégiapor
dc.subjectBolsapor
dc.subjectAPDpor
dc.titleA cooperação portuguesa e a educaçãopor
dc.typebookPartpor
degois.publication.firstPage15por
degois.publication.lastPage39por
degois.publication.locationLisboapor
degois.publication.titleCOOPEDU — Congresso Portugal e os PALOP Cooperação na Área da Educaçãopor
Appears in Collections:CEI-CLN – Autoria de capítulos de livros nacionais

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