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http://hdl.handle.net/10071/29358
Autoria: | Silva, A. G. D. da. Machado, E. G. |
Data: | 2023 |
Título próprio: | Estudantes da Guiné-Bissau em Portugal – ISCSP-ULISBOA: Motivações, desafios cotidianos, redes de sociabilidade e perspetivas futuras |
Título da revista: | Revista EduSer |
Volume: | 15 |
Número: | 1 |
Referência bibliográfica: | Silva, A. G. D. da., & Machado, E. G. (2023). Estudantes da Guiné-Bissau em Portugal – ISCSP-ULISBOA: Motivações, desafios cotidianos, redes de sociabilidade e perspetivas futuras. Revista EduSer, 15(1). https://doi.org/10.34620/eduser.v15i1.237 |
ISSN: | 1645-4774 |
DOI (Digital Object Identifier): | 10.34620/eduser.v15i1.237 |
Palavras-chave: | Estudantes Bissau-Guineenses ISCSP Ensino superior e cooperação internacional Portugal Guiné-Bissau |
Resumo: | Este trabalho discute aspetos das experiências de estudantes bissau-guineenses no ensino superior português, com destaque para as motivações para ingresso, os desafios cotidianos vivenciados, as redes de sociabilidade e as perspetivas futuras de estudantesdo Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa. Metodologicamente,trabalhou-se com pesquisa e análise bibliográfica e documental, aplicação de inquéritos por questionário e entrevistas semiestruturadas. Como principais resultados destaca-sea importância do protagonismo estudantilna constituição de ações para acolhimento e permanência na educação superior em Portugal e para inscrever no cotidiano académico questões, temas e conteúdos curriculares associados àÁfrica. Ao mesmo tempo, percebe-se a ausência de políticas institucionais de assistência estudantil e de integração que apoiem esses discentes, bem como a ausência de questões, temas e conteúdos curriculares associados a África nas ações institucionais e nos projetos pedagógicos curriculares dos cursos de graduação. |
Arbitragem científica: | yes |
Acesso: | Acesso Aberto |
Aparece nas coleções: | CEI-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica |
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