Capital humano e desigualdade: uma análise do caso europeu

Abstract

O investimento em capital humano e a importância que este pode ter no processo empresarial, bem como as desigualdades que pode gerar têm sido objeto de discussão entre autores. O capital humano corresponde a um investimento feito por cada pessoa, sendo um conjunto de capacidades adquiridas pelos indivíduos a nível de educação, de respetivos programas de formações e experiência profissional, que dão origem a uma maior eficiência por estes determinados indivíduos no seu trabalho. O investimento na educação de um trabalhador potencia uma maior produtividade, de acordo com o seu nível superior de conhecimentos e habilidades, gerando maiores lucros e retornos. Existem assim fortes evidências de que este fator assume importância no nível de rendimento dos indivíduos. Levantam-se então diversas questões sobre que relação se pode gerar entre o investimento em capital humano e a diminuição das desigualdades existentes a nível de rendimento. A presente dissertação estuda em que medida o capital humano pode contribuir para o nível de desigualdades ao longo do tempo entre os países da OCDE, com o intuito de verificar o comportamento destes países a nível de educação, de modo a perceber que resultado gera este indicador a nível de distribuição salarial entre indivíduos. Para o efeito estimou-se um modelo econométrico que tem como base a escolha de dados de painel para o estudo e análise da relação entre o investimento em capital humano e as desigualdades para este grupo de 33 países selecionados no período compreendido entre 2000 e 2014. Os resultados indicam que esta relação é negativa, ou seja, um aumento do capital humano tende a reduzir o nível de desigualdade entre a distribuição de rendimentos dos indivíduos de um certo país.

The investment in human capital and the importance that it can have in the business process, as well as the inequalities it can generate have been object of discussion among authors. Human capital corresponds to an investment made by each person, being a set of skills acquired by individuals in terms of education, from their training programs and professional experience, which lead to greater efficiency by those individuals in their work. The investment in a worker's education boosts greater productivity, according to his superior level of knowledge and skills, generating greater profits and returns. Therefore, there is stronger evidence that this factor assumes importance in the level of the individuals income. A number of questions are then raised about which relationship can be created between the investment in human capital and the reduction of the existing inequalities in income levels. The following dissertation studies in which measure can human capital contribute to the level of inequality over time between OECD countries, with the aim of verifying the behavior of these countries in terms of education, in order to understand what result this indicator generates at the level of wage distribution among individuals. For this purpose, an econometric model was estimated that is based on the choice of panel data for the study and analysis of the relationship between investment in human capital and inequalities for this group of 33 countries selected in the period between 2000 and 2014. The results indicate that this relationship is negative, which means that an increase in human capital tends to reduce the level of inequality between the income distribution of individuals of a certain country