1. Repositório do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016Developing a critical agenda to understand pro-environmental actions: contributions from Social Representations and Social Practices TheoriesBatel, S.; Castro, P.; Devine-Wright, P.; Howarth, C.ArtigoAcesso Aberto
2016A serious game-based solution to prevent bullyingRaminhos, C.; Claúdio, A. P.; Carmo, M. B.; Gaspar, A.; Carvalhosa, S.; Candeias, M. de J.ArtigoAcesso Aberto
2016Children's peer assessment and self-disclosure in the presence of an educational robotChandra, S.; Alves-Oliveira, P.; Lemaignan, S.; Sequeira, P.; Paiva, A.; Dillenbourg, P.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2016The outer influence inside us: exploring the relation between social and personal normsBertoldo, R.; Castro, P.ArtigoAcesso Aberto
2016An instrument to measure individuals’ research agenda setting: the multi-dimensional research agendas inventoryHorta, H.; Santos, J. M.ArtigoAcesso Embargado
2016Synthesizing robotic handwriting motion by learning from human demonstrationsYin, H.; Oliveira, P. A.; Melo, F. S.; Billard, A.; Paiva, A.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2016Boosting children's creativity through creative interactions with social robotsAlves-Oliveira, P.; Arriaga, P.; Hoffman, G.; Paiva, A.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2016Do three years make a difference? An updated review and analysis of self-initiated expatriationFarcas, D.; Gonçalves, M.ArtigoAcesso Aberto
2016Who wants control in the hospital room? Environmental control, desirability of control and stressAndrade, C. C.; Devlin, A. S.ArtigoAcesso Embargado
2016Social psychology and gerontology: integrating theory to explain and intervene in age discrimination towards older people in EuropeMarques, S.; Vauclair, C.-M.; Swift, H. J.; Bratt, C.; Lima, M. L.; Abrams, D.Parte de LivroAcesso Aberto

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