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http://hdl.handle.net/10071/14728
acessibilidade
Title: Escala de perceção dos alunos sobre o seu envolvimento comportamental escolar: construção e validação
Other Titles: Scale of student perceptions regarding their Behavioral Engagement in school: construction and validation
Authors: Carvalho, C.
Conboy, J.
Santos, J.
Fonseca, J.
Tavares, D.
Martins, D.
Salema, M. H.
Fiuza, E.
Gama, A. P.
Keywords: Estudantes
Características dos estudantes
Rendimento escolar
Modelação de equações estruturais
Issue Date: 2016
Publisher: Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília
Abstract: Este estudo descreve a construção e validação de uma escala que avalia a perceção dos alunos sobre o seu envolvimento comportamental escolar. Os questionários foram aplicados a 1089 alunos do 6 º, 7 º, 9 º e 10º anos de escolaridade (idade mediana = 13) em Portugal Continental, a partir dos quais foram extraídas duas subamostras aleatórias. Uma subamostra foi submetida a análise fatorial exploratória e a segunda, a uma análise fatorial confirmatória. Emergiram duas dimensões: envolvimento no trabalho acadêmico e participação na aula. A primeira escala revelou uma consistência interna aceitável, revelando-se útil e adequada para avaliar as percepções dos alunos sobre o seu envolvimento comportamental escolar. A segunda dimensão necessita de maior desenvolvimento em futuras investigações.
Peer reviewed: yes
URI: http://hdl.handle.net/10071/14728
DOI: 10.1590/0102-3772e323219
ISSN: 0102-3772
Ciência-IUL: https://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-39376
Appears in Collections:CIS-RI - Artigos em revistas científicas internacionais com arbitragem científica
CIES-RI - Artigos em revista científica internacional com arbitragem científica

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