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acessibilidade

http://hdl.handle.net/10071/10013
acessibilidade
Title: Recursos de informação numa IES: o repositório institucional
Authors: Segurado, Teresa
Amante, Maria João
Marçal, Bruno
Lopes, Susana
Keywords: Acesso livre ao conhecimento
Repositórios
Bibliotecas universitárias
Recursos de informação
Issue Date: Oct-2015
Publisher: Associação Portuguesa de Bibliotecários Arquivistas e Documentalistas
Abstract: Em Portugal, tal como noutros países, o Movimento de Acesso Livre ao Conhecimento materializou-se no aparecimento e consolidação de Repositórios Institucionais, Temáticos ou Híbridos e na publicação de revistas em Acesso Aberto. Em particular, os Repositórios constituíram-se como instrumentos destinados à preservação da memória científica das instituições, como ferramentas de apoio à visibilidade do trabalho desenvolvido pelos investigadores e das próprias instituições e, mais recentemente, como meios de monitorização e avaliação do desempenho de docentes e investigadores. O facto de crescentemente os Repositórios guardarem e facilitarem o acesso a volumes de informação consideráveis, cuja proveniência atesta, em grande medida, a sua qualidade, permite que encaremos os Repositórios como recursos de informação que devem ser utilizados nas Instituições de Ensino Superior (IES) e não só, a par de outros recursos de informação, nomeadamente os eletrónicos (caso das bases de dados comerciais). Contextos de crise e de restrições financeiras obrigam a uma análise muito ponderada dos custos envolvidos na manutenção dos Repositórios (infraestrutura tecnológica necessária à sua implementação e manutenção, procedimentos envolvidos no fornecimento de serviços de valor acrescentado, estratégias de preservação) motivo pelo qual a existência de informação relativamente ao nível de conhecimento e de utilização que deles têm os utilizadores das Bibliotecas constitui um imperativo. (Amante, p. 200) Com o objetivo de apurar o nível de conhecimento e de utilização do Repositório ISCTE-IUL enquanto recurso de informação, a par de outros recursos de informação existentes na Biblioteca, foi aplicado um inquérito por questionário a docentes, investigadores e estudantes dos vários ciclos de ensino. São os resultados obtidos da análise das respostas a este questionário que apresentamos nesta Comunicação.
Peer reviewed: Sim
URI: http://hdl.handle.net/10071/10013
Publisher version: Versão final em: http://www.bad.pt/publicacoes/index.php/congressosbad/article/view/1268/pdf_115
Appears in Collections:SID-CRN - Comunicações a conferências nacionais

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1268-3620-1-PB.pdfComunicação862.73 kBAdobe PDFView/Open
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