http://hdl.handle.net/10071/49 Fri, 03 Apr 2026 18:26:20 GMT 2026-04-03T18:26:20Z http://hdl.handle.net/10071/36713 Título próprio: Crime e vigilâncias em perspetiva transnacional Editor: Vaz, M. J.; Gonçalves, G. R. Resumo: O final do século XVIII iniciou, a nível global, grandes transformações, e talvez a mais significativa tenho sido a crescente circulação global de pessoas bens e ideias. Em simultâneo, assiste-se à afirmação dos estados-nação e de impérios que ambicionaram sempre monopolizar o poder dentro dos seus territórios e sobre as populações que definiam como suas. A criminalização de certos comportamentos e a monopolização para aplicar a legislação através de sistemas policiais, judiciais e penais permitiu a estados-nação e impérios afirmar o seu poder de forma significativa. Mas como aplicar essas leis se as crescentes facilidades de mobilidade Atlântica e global implicavam atividades que se estendiam através de fronteiras nacionais ou simplesmente a fuga à jurisdição de um determinado estado ou império. Pensar a história do crime e da justiça criminal para além das fronteiras do local, regional ou nacional e é um desafio que os historiadores têm encarado de forma mais direta e que constituiu o desafio principal deste livro. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10071/36713 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10071/36577 Título próprio: Novos Exemplos de práticas pedagógicas e estratégias de inovação pedagógica no Iscte Editor: Pintassilgo, S; Almeida, A.; Nunes, A. C.; Soares, H.; Correia, I.; Costa, P.; Baldi, V.; Isaac, D.; Lage, H.; Saavedra, B.; Ribeiro, G.; Alvito, H. Resumo: O presente e‑book constitui a segunda edição de uma iniciativa promovida pelo Conselho Pedagógico do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa, visando sistematizar, reconhecer e disseminar práticas pedagógicas inovadoras desen‑ volvidas por docentes desta instituição de ensino superior. Esta publicação surge num momento desafiante para o ensino superior, marcado por profun‑ das transformações sociais, tecnológicas e educativas, tornando‑se essencial refletir sobre os modos como ensinamos e aprendemos. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10071/36577 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10071/35454 Título próprio: Cairo-Lisboa 2024: Três décadas de direitos e saúde sexual e reprodutiva em debate Editor: Évora, Mariana Anginho; Neves, Dulce Morgado; Pegado, Elsa; Santos, Mário JDS; Garrido, Pia Rodríguez; Pintassilgo, Sónia; Alarcão, Violeta Resumo: Apresente coletânea reúne um conjunto de textos académicos selecionados no âmbito da conferência CAIRO-LISBOA2024—Os Desafios dos Direitos e da Saúde Sexual e Reprodutiva em Portugal, nos Países Lusófonos e na América Latina, realizada online, a partir do Iscte — Instituto Universitário de Lisboa, nos dias 5 e 6 de dezembro de 2024, acolhendo participantes nacionais e internacionais. Esta conferência foi organizada por ocasião dos 30 anos da Conferência Internacional sobre População e Desenvolvimento, realizada no Cairo em 1994, um marco histórico que redefiniu a forma como se pensam as políticas de desenvolvimento, colocando os direitos humanos, a igualdade de género e a saúde sexual e reprodutiva no centro da agenda global.; Esta recopilación reúne un conjunto de textos académicos seleccionados en el marco de la conferencia CAIRO-LISBOA2024 — Los Desafíos de los Derechos y la Salud Sexual y Reproductiva en Portugal, en los Países Lusófonos y en América Latina, realizada en línea desde el Iscte—Instituto Universitario de Lisboa, los días 5 y 6 de diciembre de 2024, contando con participantes nacionales e internacionales. Esta conferencia fue organizada con motivo de los 30 años de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo, realizada en El Cairo en 1994, un hito histórico que redefinió la forma de pensar las políticas de desarrollo, colocando los derechos humanos, la igualdad de género y la salud sexual y reproductiva, en el centro de la agenda global. Wed, 01 Oct 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10071/35454 2025-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10071/35206 Título próprio: (Teaching and learning) Mobilities, migration and identities Editor: Sales, Catarina Resumo: This book shares the experience of Mobilities, Migrations and Identities (MMI) learning and teaching at University of Beira Interior (UBI), Portugal. It intends to contribute to these fields of knowledge and also to discuss the importance of teaching it to university students. The book presents a selection of the best essays developed by students that attended the course, giving floor to their specific questions and interests. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10071/35206 2025-01-01T00:00:00Z