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Browsing by Sustainable Development Goals (SDG) Educação de qualidade

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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2016Accounting basis adjustments and deficit reliability: evidence from southern european countries10071/10896Jesus, M. A.; Jorge, S.articleopenAccess
2015Adaptabilidade, continuidade, flexibilidade e resiliência: algumas considerações sobre as propriedades das formas urbanas10071/10562Marat-Mendes, T.articleopenAccess
2012Adoção interétnica em Portugal: motivações, experiências e integração psicossocial10071/16725Carvajal, I. C. V.; Moleiro, C.articleopenAccess
2014Antropologia e a insularidade madeirense. Alguns parâmetros10071/17514Branco, J. F.bookPartopenAccess
2017Aprendizagem e competências transversais: um estudo de caso10071/17971Belchior-Rocha, H.; Magalhães, A. B.; Almeida, F.; Ferreira, J.; Casquilho-Martins, I.conferenceObjectopenAccess
2018Avaliação de impacto numa Biblioteca de Ensino Superior: da utilização de informação de questionários de avaliação de satisfação de utilizadores à relevância do cruzamento de fontes10071/16721Inácio, A.; Amante, M. J.; Segurado, T.conferenceObjectopenAccess
2018Avaliação de impacto numa Biblioteca de Ensino Superior: da utilização de informação de questionários de avaliação de satisfação de utilizadores à relevância do cruzamento de fontes10071/16723Inácio, A.; Amante, M. J.; Segurado, T.lectureopenAccess
2018As Bibliotecas de Ensino Superior e a gestão de ciência10071/16717Dias, J.; Boavida, C. P.; Amante, M. J.conferenceObjectopenAccess
2018Budgetary balances adjustments from governmental accounting to national accounts in EU countries: can deficits be prone to management?10071/16691Jorge, S.; Jesus, M. A.; Laureano, R.articleembargoedAccess
2018Budheting and accounting reforms within the public financial mangement framework: the Portuguese case10071/17304Jorge, S. M.; De Jesus, M. A. J.bookPartembargoedAccess
2019The built heritage sector in Portugal: Education in conservation and professionalization10071/18079Genin, S. M.; Brum, P.bookPartembargoedAccess
2012Bullying homofóbico no contexto escolar em Portugal10071/10377António, R.; Pinto, T.; Pereira, C.; Farcas, D.; Moleiro, C.articleopenAccess
2017CANOE e Fluxo: determinantes na adoção de curso de programação online gamificado10071/14802Piteira, M.; Costa, C. J.; Aparicio, M.articleopenAccess
2016Career interests of students in psychology specialties degrees: psychometric evidence and correlations with the RIASEC dimensions10071/12147Ferreira, A.; Rodrigues, R. I.; Ferreira, P. C.articleembargoedAccess
2018Caregiving Helplessness Questionnaire (CHQ) applied to Portuguese mothers of preschool-aged children: a psychometric study10071/16928Toscano, C.; Baptista, J.; Mesquita, A.; George, C.; Soares, I.articleopenAccess
1998Carta do Preste João das Índias: versões medievais latinas10071/3714Ramos, M. J.bookopenAccess
1987Cenários de estratégias médicas no hospital10071/17633Carapinheiro, G.articleopenAccess
2019Child's oxytocin response to mother-child interaction: the contribution of child genetics and maternal behavior10071/17100Baião, R.; Fearon, P.; Belsky, J.; Baptista, J.; Carneiro, A.; Pinto, R.; Nogueira, M.; Oliveira, C.; Soares, I.; Mesquita, A. R.articleembargoedAccess
2019Children's right to participate in early childhood education settings: a systematic review10071/17470Correia, N.; Camilo, C.; Aguiar, C.; Amaro, F.articleembargoedAccess
2017Choosing classrooms: a structured interview on children's right to participate10071/13076Correia, N.; Aguiar, C.articleopenAccess