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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 7-Dez-2016 | Os alunos: de onde vêm, o que trazem e o que fazem: o caso da Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa10071/13503 | Oliveira, Sandrina Espiridião de | masterThesis | openAccess |
| 2018 | Analytical assessment process of e-learning domain research between 1980 and 201410071/14791 | Jalali, S. M. J.; Mahdizadeh, E.; Mahmoudi, M. R.; Moro, S. | article | openAccess |
| 2018 | Assessing educational leadership: a competence-complexity based test10071/16569 | Parreira, A.; Pestana, M. H.; Oliveira, P. | article | openAccess |
| 7-Dez-2016 | Atividades de complemento curricular e mobilização de competências-chave de alunos do ensino secundário10071/12818 | Fernandes, Fátima Isabel Gonçalves | masterThesis | openAccess |
| 2017 | A autoapresentação dos portugueses na plataforma de online dating Tinder10071/14877 | Vieira, J.; Sepúlveda, R. | article | openAccess |
| 23-Nov-2016 | Avaliação de desempenho no ensino particular: estudo de caso10071/12673 | Fernandes, Ana Cristina de Ayala Botto Mariz | masterThesis | openAccess |
| 20-Dez-2016 | Avaliação externa das aprendizagens e desigualdades educativas: estudo de caso numa escola da Grande Lisboa10071/12664 | Campos, Adriana Albuquerque de Oliveira | masterThesis | openAccess |
| 2016 | Career interests of students in psychology specialties degrees: psychometric evidence and correlations with the RIASEC dimensions10071/12147 | Ferreira, A.; Rodrigues, R. I.; Ferreira, P. C. | article | embargoedAccess |
| 2019 | Children's right to participate in early childhood education settings: a systematic review10071/17470 | Correia, N.; Camilo, C.; Aguiar, C.; Amaro, F. | article | embargoedAccess (12 months) |
| 2017 | Choosing classrooms: a structured interview on children's right to participate10071/13076 | Correia, N.; Aguiar, C. | article | openAccess |
| 2017 | Consentir na criopreservação de embriões: perceção de casais usuários de medicina da reprodução10071/13086 | Silva, S.; Samorinha, C.; Alves, B. R.; Freitas, C. D.; Machado, H. | article | openAccess |
| 2016 | Contextual effects of power differentials: construct validation and concurrent validity of the Power Differential Scale10071/12904 | Duarte, H.; Lopes, D. | article | openAccess |
| 2014 | Cultural conceptions of morality: examining laypeople’s associations of moral character10071/8139 | Vauclair, C.-M.; Wilson, M.; Fischer, R. | article | openAccess |
| 2016 | Cultural impacts on e-learning systems' success10071/12287 | Aparicio, M.; Bação, F.; Oliveira, T. | article | openAccess |
| 2018 | Development and validation of the Multi-dimensional University Research Workplace Inventory (MDURWI)10071/16214 | Santos, J. M. | article | openAccess |
| 2018 | E-learning success determinants: Brazilian empirical study10071/15781 | Cidral, W. A.; Oliveira, T.; Di Felice, M.; Aparicio, M. | article | embargoedAccess (12 months) |
| 2012 | Early childhood intervention in Portugal: an overview based on the developmental systems model10071/7504 | Pinto, A. I.; Grande, C.; Aguiar, C.; de Almeida, I. C.; Felgueiras, I.; Pimentel, J.; Serrano, A. M.; Carvalho, L.; Brandão, M. T.; Boavida, T.; Santos, P.; Lopes-dos-Santos, P. | article | openAccess |
| 3-Jun-2016 | A educação sexual no ensino secundário (1ºciclo) em São Tomé: a avaliação dos professores envolvidos10071/12438 | Carvalho, Écela Rosa Fernandes de | masterThesis | restrictedAccess |
| 2016 | Effects of an in-service training program using the routines-based interview10071/12166 | Boavida, T.; Aguiar, C.; McWilliam, R. A.; Correia, N. | article | openAccess |
| 2013 | Effects of home environment and center-based child care quality on children's language, communication, and literacy outcomes10071/7228 | Pinto, A. I.; Pessanha, M.; Aguiar, C. | article | openAccess |
