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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2016 | Crisis and education in Southern Europe: the effects of austerity and ideology | Capucha, L.; Sebastião, J.; Martins, S. C.; Capucha, A. R. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2012 | As duas margens do rio: contrastes urbanos e regulação da violência na escola | Sebastião, J.; Campos, J.; Merlini, S. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Each person in their place: the ‘praxe’ as a ritual of integration, stratification and differentiation | Silva, J. P.; Mineiro, J.; Estanque, E.; Sebastião, J.; Lopes, J. M. T. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2013 | Educational policies, territories and actors strategies | Sebastião, J.; Campos, J.; Merlini, S.; Chambino, M. | Artigo | Acesso Aberto |
| 1998 | Números, contas, problemas. A literacia quantitativa no quotidiano | Ávila, P.; Sebastião, J. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2018 | Políticas de Educação, processos de gestão e avaliação das escolas em Portugal | Capucha, L.; Sebastião, J. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2013 | Redes (des)conexas de intervenção local na violência infanto-juvenil | Sebastião, J.; Campos, J.; Merlini, S.; Chambino, M. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2015 | Site-specific focus groups: analysing learning spaces in situ | Duarte, A.; Veloso, L.; Marques, J.; Sebastião, J. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2020 | Sociologia da educação e construção de políticas educativas da teoria à prática | Sebastião, J.; Capucha, L.; Martins, S. C.; Capucha, A. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2016 | The “education quality” policies in Southern Europe and its impacts over teachers’ and students’ lives | Abrantes, P.; Amândio, S.; Martins, S. C.; Sebastião, J.; Alonso, R. F. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2015 | Wavering between hope and disenchantment: the case of early school leaving in Portugal | Sebastião, J.; Alvares, M. | Artigo | Acesso Embargado |
