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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2012 | Estado e políticas sociais sobre a velhice em Portugal (1990-2008) | Cardoso, S.; Santos, M. H.; Santos, M. I.; Clemente, S. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Forced to work from home: Division of unpaid work between parents and the relation to job satisfaction | Santos, M. H.; Rosa, M.; Correia, R. B.; Ramos, J.; Carvalho, A. C. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Gender and ethnicity: The role of successful women in promoting equality and social change | Ferreira, R. A.; Santos, M. H. | Artigo | Acesso Aberto |
| 1-Set-2019 | Gender and nursing in Portugal: the focus on men's double status of dominant and dominated | Santos, M. H.; Amâncio, L. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Gender and politics: A descriptive and comparative analysis of the statutes of Brazilian and Portuguese political parties | Eduardo, M. C.; Santos, M. H.; Teixeira, A. L. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2013 | Gender and politics: the relevance of gender on judgements about the merit of candidates and the fairness of quotas | Santos, M. H.; Amâncio, L.; Alves, H. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Gender asymmetries in Portuguese trade unions: the case of the CGTP-IN | Santos, M. H.; Cerqueira, C.; Cruz, R. V. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Gender dynamics in a masculine professional context: The case of the Portuguese Air Force | Santos, M. H.; Morais, P.; Correia, R. B. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2019 | Gender dynamics in elementary school teaching: the advantages of men | Santos, M. H.; Amâncio, L. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2021 | Gender equality and modernity in Portugal. An analysis on the obstacles to gender equality in highly qualified professions | Amâncio, L.; Santos, M. H. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Gender equality under siege: Perceptions and satisfaction of telecommuting women workers with the distribution of unpaid work during the Covid-19 lockdown | Santos, M. H.; Rosa, M.; Correia, R. B.; Xavier, E. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2016 | Gender inequalities in highly qualified professions: a social psychological analysis | Santos, M. H.; Amâncio, L. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | The gender of retirement in a double-ageing country: Perspectives and experiences of retired women and men in Portugal | Pereira, M. C.; Rosa, M.; Santos, M. H. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2021 | Gender roles and dynamics in COVID-19 times: Changes and continuities in sharing arrangements of housework and caregiving | Santos, M. H.; Rosa, M.; Correia, R.; Xavier, E. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Gender, class, and ethnicity: Perspectives of white Portuguese and black African women on labor dynamics in the cleaning sector | Santos, M. H.; Romão, N.; Cerqueira, C. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2017 | Género e (in)sucesso escolar: perspetivas de professoras/es do ensino básico sobre possíveis consequências da feminização do ensino | Santos, M. H. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2011 | Género e cidadania: O lento caminho para a paridade | Santos, M. H.; Amâncio, L. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
| 2023 | Gênero e ensino secundário: Experiências e estratégias dos professores | Santos, M. H.; Marques, A. M.; Delgado, C. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Gênero e pré-escola: Experiências e estratégias de homens educadores de infância | Santos, M. H.; Cruz, E. F.; Marques, A. M. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2018 | Handbook on Gender and Organizational Change, de Sara Falcão Casaca e Johanne Lortie, Turin, Italy: International Training Centre of the International Labour Organization, 2017, 117 pp. | Santos, M. H. | Recensão | Acesso Aberto |
